《高等教育学-新编讲义》 鬼谷子℃修改.pptVIP

高等教育学 顾建民 浙江大学高教研究所 gjm1808@163.com 导言（1） 三大关系： 培训与考试――目的与手段 学科与教材――整体与部分 教材与讲授――基于与高于 教材编写： 理念：师生－高校－高教 书序：高教－师生－高校 导言（2） 复习要点：基本事实；基本概念；基本原理；运用理论知识分析实际问题 四种题型：16%＋24%＋32%＋28% 名词解释：基本概念 辨析题：基本事实、基本概念 简答题：基本事实、基本概念、基本原理 论述题：基本原理、运用理论知识分析实际问题 §1 高等教育与高等教育学的发展（1） 一、高等教育界说 高等教育：higher education；tertiary education；postsecondary education 时间上：现代高等教育起源于12世纪西欧的中世纪大学。？ 空间上：高等教育≠大学（university；“universitas”）；高等教育＞大学 内涵上：建立在普通教育基础上的专业性教育。 “高等教育是在中等教育基础上，由大学和其他各类高等院校提供，以培养各种高级专门人才为目标的教育。” §1 高等教育与高等教育学的发展（2） 二、高等教育的发展 三种模式：教学、研究、服务 中世纪大学：教学机构、教养机构－－教士，绅士 近代大学：教学机构、研究机构－－学者，科学家 现代大学：教学机构、研究机构、服务机构－－专