8月3日衔接教材——不等式的解法.pptxVIP

钟明磊 衔接教材——不等式的解法一、初中毕业后，我们需要衔接的是哪些方面？（一）知识方面的衔接(预习之前应该做的事情) 1．绝对值 绝对值的概念始出现于初一数学课本，它是数学重要概念之一，贯穿于整个初等数学的始终，并随着知识的发展，不断深化．近5年河南省高考的最后一题都是一道绝对值不等式的问题。 【初中】借助数轴理解绝对值的意义，并会求有理数的绝对值（绝对值符号内不含字母）． 【高中】含绝对值不等式在选修系列不等式选讲为课外阅 读内容． 【建议】含字母的绝对值，简单的含绝对值的方程（不等式）的解法．高考你看看：（2010年高考真题）绝对值不等式的解法一、知识联系1、绝对值的定义x , x00 , x=0|x|=－x ,x02、绝对值的几何意义|x－x1||x|x1xx0 1二、探索解法 2 3探索：不等式|x|1的解集。 4方法一：利用绝对值的几何意义观察方法二：利用绝对值的定义去掉绝对值符号，需要分类讨论方法三：两边同时平方去掉绝对值符号这是解含绝对值不等式的三种常用思路探索：不等式|x|1的解集。方法一：利用绝对值的几何意义观察不等式|x|1的解集表示到原点的距离小于1的点的集合。-101所以，不等式|x|1的解集为{x|-1x1}探索：不等式|x|1的解集。方法二：利用绝对值的定义去掉绝对值符号，需要分类讨论①当x≥0时，原不等式可化为x＜1∴ 0≤