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- 2017-11-29 发布于重庆
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幼儿园管理十一 十二十三章
第十一章园长与幼儿园领导工作第一节 幼儿园领导概述一、领导及领导者(一)领导的概念领导就是领导者带领和引导被领导者,在一定环境条件下,为实现组织共同目标而奋斗的行为过程。(二)领导与管理(三)领导者与管理者二、园长的领导力(一)园长领导力的概念(二)园长领导力的结构1、权力性影响力2、费权力性影响力第二节园长的角色与职责一园长的角色(一)领导者与经营者的角色1、领导者的角色2、经营者的角色(二)指导者与学习者的角色1、指导者的角色2、学习者的角色(三)服务者与协调者的角色1、服务者的角色2、协调者的角色二、园长的职责(一)坚持正确教育思想的领导,把握整体办园方向(二)建立有效的幼儿园管理系统,保障园所各方面工作有序进行(三)建设优秀的教职工队伍,保证保教工作顺利开展(四)建立和谐的内外关系,争取各方面的支持与配合(五)善于当家理财,拓宽办园资源渠道第三节园长的素质及其专业发展一、园长的素质(一)政治思想素质1、一定的政治理论修养和政策水平2、强烈的事业心和高度的责任感3、坚定的教育信念4、良好的道德修养和工作作风(二)知识素质1、较广博的科学文化知识2、较扎实、系统的幼儿教育专业知识3、基本的幼儿园科学管理知识(三)心理素质1、顽强的意志2、健康的情感3、积极进取的性格二、园长的专业发展(一)园长专业发展概念(二)园长专业发展阶段(三)影响园长专业发展的因素(四)促进园长专业发
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