班主任工作技能(总).ppt

第一讲《班主任工作技能》绪论 一、为什么要开这门课？ （一）班主任工作具有重要性 1、案例分析 张妈妈的选择 问题：张妈妈为什么作出这样的选择？ 原因：班主任在学生成长过程中起着重要作用。 2、班主任是学生全面成长的引路人 引导学生学会学习 引导学生学会与他人相处 引导学生正确认识自己 引导学生确定奋斗目标 引导学生正确对待失败 引导学生形成健康心理与完整人格 引导学生形成正确的人生观、价值观 一句话：用真、善、美去引导学生，用知识、智慧去启迪学生，让学生健康、快乐的成长 3、班主任是班集体建设的主导者 主导着班集体的建设目标 主导着班集体的组织结构 主导着班集体的舆论风气 主导着班集体的精神面貌 4、班主任是班级教学活动的协调者 协调任课教师之间的关系 协调学生与任课教师的关系 协调学生与家长的关系 协调学生与学生的关系0 由于班主任是学生全面成长的引导人，班集体建设的主导者，班级教学活动的协调者，在学生成长过程中起着重要作用，因而班主任工作的重要性不言而喻。 （二）班主任工作具有专业性 1、问题1： 是否任何一个人都适合做教师？ 2、问题2： 是否任何一个教师都适合做班主任？ 3、问题3： 班主任是否需要专业的