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立体构成 2009级产品设计专业 立体构成作品欣赏 立体构成与产品设计 一 、构 成 概 述 作为造型基础的专业用词“构成”的使用一般认为是从以下两个途径中产生的。 Ａ、来自于２０世纪初在欧洲崛起构成主义运动。 Ｂ、来自于德国包豪斯设计学校。 由于侧重点不同，一般将“构成”划分为“平面构成”、“立体构成”、“色彩构成”、“空间构成”、“光的构成”等等内容。 我们这里所要谈的“构成”是艺术设计专业的基础课，侧重于培养学生的立体观念、基础设计的创造性思维方式、造型方法（包括部分制作技术）。 二、立体构成的基本概念 第一节 构 成 观 念 * 构成：是研究物质世界形态要素以及组合归律的科学。 * 所有的客观物象都可分解为点、线、面、体。 * 立体构成：使用各种基本材料，将造型要素按照美的原则重新组合，构成一个新的形态，其过程是对空间进行艺术性的创造。 第二节 立体构成教学的目的 1、学习立体构成重要的目的是培养造型的创造性思维能力， 2、培养立体感受：（即直观判断力） A 从事艺术创作，要有敏锐的感受能力。这种感受往往直接影响到作者的创造力； B 进一步说立体感觉也就是对形的体量把握，这与平面感觉不同。 平面→ 立体形态的思维，是人类认识观念的一种变化，不仅是从二维到三维的变化，也是人类由静止观向运动观念的变化