第15章分式教材分析.pptVIP

分式、分式方程是描述现实问题中数量关系的重要数学模型，而数量关系广泛存在于现实世界中。 将实际问题抽象成分式、分式方程等数学建模进而解决问题，进一步培养学生应用数学知识解决实际问题的兴趣和意识，培养学生的创新精神。 1、从上面的计算过程，你能想到同分母分数的加减是如何进行的吗？（分数加减法法则） 2、思考：类比同分母分数的加减法则，你能归纳出同分母分式的加减法则吗？ 人教版——八年级上册 第十五章《分式》 教材分析 教学内容分析 教材编写特点 本章教学建议 知识结构图 一、教学内容分析 15.1 分式……………………3课时 15.2 分式的运算……………6课时 15.3 分式方程………………3课时 数学活动……………………1课时 小结…………………………2课时 课时安排 （共15课时） 本章学习目标 1. 以描述实际问题中的数量关系为背景，抽象出分式的概念，了解分式的概念，认识分式是一类应用广泛的重要代数式． 2. 类比分数的基本性质，了解分式的基本性质，能利用分式的基本性质进行约分和通分，了解最简分式的概念． 3. 类比分数的四则运算法则，探究分式的四则运算法则，能进行简单的分式加、减、乘、除运算． 本章学习目标 4. 结合分式的运算，将指数的范围从正整数扩大到全体整数，了解整数指数幂的运算性质；能用科学记数法表示小于1的正数． 5. 掌握可化为一元一次