311平均变化率说课课件{苏教版选修1—1}.pptVIP

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  • 2017-12-14 发布于浙江
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311平均变化率说课课件{苏教版选修1—1}.ppt

311平均变化率说课课件{苏教版选修1—1}

平均变化率 教材分析 教法分析 教学目标 教学过程 设计说明 一. 教材分析 平均变化率是高中课标教材选修的内容, 是在学生学习了物理的平均速度和瞬时速度的背景下,从实例出发引出平均变化率的概念,为以后更好地研究导数的概念和导数的应用奠定基础。课标教材在导数概念的处理上有很大的变化,它与旧教材的区别是从平均变化率入手,用形象直观的“逼近”方法定义导数。 通过本节内容的学习,可以帮助学生理解函数的平均变化率 ,为后面的导数概念的学习作好准备. 二. 教法分析 (一)学情分析 (二)教学方法 二. 教法分析 (一)学情分析 学生在物理课上已经研究过平均速度和瞬时速度 ,但只停留在速度的研究上,没有拓展到其他函数. 另外,学生的运算能力参差不齐,会给本节的数值计算带来一些负面影响 . 同时,学生已经具备一定的自学能力,多数同学对数学的学习有相当的兴趣和积极性.但在探究问题的能力,合作交流的意识等方面发展不够均衡,尚有待加强. 从知识、能力和情感态度三个方面分析学生的基础、优势和不足,它是制定教学目标的重要依据。 二. 教法分析 (二)教学方法 新课程理念明确指出:教师是主导,学生是主体.培养、提高学生数学素养,关键是课堂教学中要加强知识发生过程的

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