三年上课文分析及知识点.docVIP

拟人手法，表现人们喜悦的心情。 用词准确，富于变化，表现出秋天到来的不同方式。 引起下文 泼、注、涂、染 拟人手法，描绘出色彩斑斓的秋色图。 短句结构相同，内容各异，从不同角度展示了秋天的美丽。 田野 棉花 大海 葡萄 火红 橙黄 硕果累累：果实大而多。 拟人 我心目中秋天的果园是五颜六色的。 我心目中秋天的果园是充满香味的。 改：中心句： 关联词： 那儿不但环境宁静，而且景色宜人。 无论 都 清楚（清晰） 立刻（顿时） 安静（宁静） 黎明 日落 中午 一、 空调 调料 调味 调动 调走 炸药 炸开 炸弹 炸鱼 油炸 二、 烙饼 煎蛋 烹调 烧烤 煮饺子 炒菜 清蒸 炸鱼 炖菜 熏肉 三、 1、火 如：烧、烤、炒、炸、烙、炖 2、火 如：煮、蒸、煎、 熏、烹、熬、热、熟 尾巴 如：燕、熊、 四、 炖（炖菜）妈妈炖菜很好吃。 烹（烹调）他是个烹调能手。 熏（熏肉）熏肉的味儿很香。 五、1、即使 也 2、 “哗啦啦” ； ， 。 ！ ！ 3、 11 ① 4、银灰 橘黄 血红 绛紫 哗啦啦 白花花 绿油油 红彤彤 亮晶晶 黑乎乎 黑红黑红 雪白雪白 碧绿碧绿 碧蓝碧蓝 通红通红 火红火红 5、好像 犹如 好似 顿时 立刻 马上 平静的湖面犹如一面硕大的银镜。 7、丰收 美丽 迷人 欢快 喜悦 开心 银铃般 8、旁 傍 9、流云 原野 六、北京烤鸭、天津麻花、陕西凉皮、四川麻辣烫、天津狗不理包子。 ③ 五、辆 名 份 个 台 张 家 位 节 六、2、（1）C （2）A D （3）C 小力做作业在家。 我马上立刻起床。 因为我生病了，但是我还是来上学。 天空一望无际蓝蓝的，几朵白云有时像一群白兔，有时像几只山羊。一群大大雁排着“人字形”队伍，向南飞去。农田里稻子黄了，高粱红了，棉花也白了。 一道开：指浮萍被小船分开后一时难以合拢而留下一条痕迹。 浮萍：一年生草本植物，浮生在水上。 白居易：字乐天，唐代伟大的现实主义诗人。自称“香山居士”。 艇（小艇）（汽艇）（救生艇） 偷（小偷）（偷生）（偷空） 莲（白莲）（莲子）（莲花） 踪（跟踪）（踪迹）（踪影） 迹（迹象）（痕迹）（足迹） 浮（浮力）（漂浮）（沉浮） 萍（浮萍）（萍水相逢 ） 一二句诗写形 三四句重在传神 突出孩童的天真稚气。 莓苔：指河边阴潮的草地。 怕得：恐怕的意思。 诗意：一个头发蓬乱的孩子，在河边学钓鱼，他侧身坐在长满青苔的河边，野草也遮住了他的身子。路人向他问路，他生怕惊动鱼儿而不敢回答他，只是远远地招手。 一（阵）大风 6个自然段 白鹭湖的景色多美啊！ 小土山 长廊 小山和小树林 第一自然段是全文的（总起）句，最后一个自然段是（总结）句。 从近到远 二、 染色 凉爽 享受 金黄 大雁 离别 吸入 鱼翅 四、 番（番茄） 翻（翻书） 五、 暖 六、 迫不及待：妈妈给我买了一本新书，我迫不及待地翻阅起来。 脑清目明：我走进树林，清新的空气顿时让人感到脑清目明。 为之一振：同学们的加油让我为之一振，我加快脚步跑向终点。 七、 1、小鸟在唱歌。 小鸟在枝头欢快地歌唱。 2、秋天悄悄地向我们走来。 秋天的脚步越来越近了。 秋天向我们展开怀抱。 3、小草笑了，花儿也笑了。 两只小鸟在枝头聊天。 苹果露出红红的笑脸。 八、1、晴空一鹤排云上 早晨、早上 拟人 九、 1、秋天的味道 3、立刻（马上） 满意（知足） 4、 5句，主要写秋天葡萄甘甜、清香的味道。 （二） 2、凉爽 清醒 3、五彩缤纷指颜色繁多，色彩绚丽，十分好看的样子。 4、第一自然段是拟人句。 5、排比 6、迷人的山林。 排比 动词运用得准确、生动、传神。 比喻、拟人 倾听山村的美。 动词用得恰当、生动。 首尾呼应 散文 抒发了作者美丽的小山村的喜爱之情。 语言质朴，用词准确，比喻贴切，首尾呼应。 小艇 小偷 白莲 浮萍 踪迹 挺（挺直） 艇（小艇） 连（连长） 莲（莲子） 宗（正宗） 踪（踪迹） 苹（苹果） 萍（浮萍） 艇（汽艇）（小艇）（快艇） 浮（浮力）（沉浮）（漂浮） 萍（浮萍）（萍水相逢） 踪（跟踪）（踪迹）（行踪） 不懂。天真、活泼、可爱。 加快 开始 傍晚 1 2 1 有的人气得厉声高叫，有的人急得连连跺脚，有的人不住地摇头叹息，有的人绕道而走。 这“欢歌”里唱的是对老人一心为大家着想的这种奉献精神的赞美。 方位 花圃 葡萄架 白杨 小菜园 葡萄架 2 5 矮小 安静（宁静、冷清） 白花花 红彤彤 冷冰冰 风风光光 风风火火 黄瓜、茄子、西红柿，还种着绿油油的青菜。 ，？ ，，！ :“ ， ？” “ ， ， 。