仁爱英语九年级上说课稿.docVIP

仁爱英语九年级（上） Unit1 Topic2 CHINA HAS THE LARGEST POPULATION SectionB 说 课 稿 年 级：九年级 学 科：英 语 课 题：仁爱英语九年级上 Unit1 Topic 2 Section B 一、说教材： 1、教材的地位及作用： 本单元教学内容主要围绕假期经历，人口问题，社会问题展开。本单元的主要语法项目是现在完成时和构词法。本节课是本话题的第二节课，即Topic 2 Section B。这节课在整个话题中具有承上启下的作用。SectionA由康康去购物中心的经历引出本话题的主要内容：人口问题。SectionB谈论了世界各国的人口。SectionC讨论了有关人口增长的问题。从这种具有连贯性和层次性的安排上看，这节课起到了极为重要的铺垫作用。 2、教学目标（知识目标、能力目标、情感目标、学习策略目标） 知识目标： 1) Go on learning the present perfect tense. 2) Learn how to express big numbers in English. 3) Talk about the population in different countries. 能力目标：提高学生听，说，读，写及探究，合作和自主学习的综合能力。 情感目标：增强学生对人口问题的认识，引导学生树立正确的人口观念，了解中国的计划生育政策。 学习策略目标： 1) 善于抓住用英语交际的机会。 2）积极参与，善于合作。 确立教学目标的依据： 根据英语课程标准规定，通过听、说、读、写的训练，使学生获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力，激发学生的学习兴趣，为进一步学习打好初步的基础。此外，根据我国国情和外语教学大纲的要求，现阶段外语教学的素质教育主要按包括思想素质教育，目的语素质教育，潜在外语能力的培养，非智力因素的培养等四方面。 3、重点与难点： 重点：1. What’s the population of… ? It’s about…billion /million. 2. Learn how to express big numbers in English. 难点：Learn how to express big numbers in English. 确立重点和难点的依据：根据课程标准的要求，及本课在教材中所处的地位和作用。 二、说教法： 为了更好地突出重点，突破难点，我主要采用了： 1、任务型教学法：带着问题听说课文。 2、合作教学法：双人表演对话，练习句型。 3、竞赛教学法：根据中学生争强好胜的性格特征，进行适当的竞赛，激发学生兴趣，培养学生集体荣誉感。 三、说学法 初三的学生已经具备了一定的认知能力，有自我的观点和看法，不满足于教科书的内容，而希望通过课本获取更多的知识和信息，开拓视野。因此，我们不能把知识直接交代给学生，而是引导学生自主参与学习，交流合作，倡导体验、实践和自主探究的学习方式，注重学生实际与课文主题的结合，激发学生学习兴趣，使他们自主的寻找信息，获取信息。激发学生潜能，使学生在自主与合作的学习方式中获取知识，形成正确的学习方法。实现英语能力的提高。 四、说教学设计： 1、 总体设计及依据 总体设计: 课前准备和复习（7分钟）——呈现（10分钟）——巩固（10分钟）——练习（15分钟）——总结（2分钟）——作业布置（1分钟） 依据：1）遵循人类认识过程的普遍规律和学生认识活动的特点。 2）教师为主导，学生为主体。 2、分步设计及依据 StepⅠ 课前准备和复习（7分钟） 1）听写SectionA单词。 2）呈现带有just,already,yet,ever和never的卡片，让学生根据卡片上的词，用现在完成时造句。 3）让学生汇报所收集的有关中国人口的信息。为新课的导入做准备。 StepⅡ 呈现（10分钟） 1）结合图片及数据对比，认识新词及重点短语。直观教学，加深印象，促进单词和短语记忆。 2）用听力的形式导入1a，以回答问题的形式熟悉对话内容。 3）找出1a出现的数字,根据1b图表，依照例句展开两两对话活动。完成1b。 4）让学生读1a，自行找出难理解的词汇和句子。然后教师给予解答。 StepⅢ 巩固 （10分钟） 1）让学生找出1a的关键词，以叙事方式复述1a。 2）双人朗读并表演1a。完成1a。 StepⅣ 练习（15分钟） 1）举例并总结英语高位数字的读法和写法。 2）让学生读2a中的数字，熟悉表达数字。教师在必要时给予指导和帮助。完成2a. 3）让学生听2b录音，独立完成2b. 4）数字游戏，将学生分四组进行比赛。 StepⅤ总结（2分钟） St