八年级数学-解直角三角形的应用举例.pptxVIP

三边之间的关系 a2＋b2＝c2（勾股定理）； 锐角之间的关系 ∠ A＋ ∠ B＝ 90º 边角之间的关系 sinA＝ 解直角三角形的依据 1、 3、 在解直角三角形及应用时经常接触到的一些概念 （2）仰角和俯角 铅直线 水平线 视线 视线 仰角 俯角 （3）方向角 如图：点A在O的北偏东30° 点B在点O的南偏西45°（西南方向） 例 1 如图学校里有一块三角形形状的花圃ABC,现测得∠A=30°, AC=40m,BC=25m,请你帮助计算一下这块花圃的面积? D 解：过点C作CD⊥AB于D 在Rt△ADC中， ∠A=30°, AC=40, ∴CD=20,AD=AC•cos30° 在Rt△CDB中， CD=20 , CB=25, 思考1、在上述条件不改变的情况下，如果没有给出图形，那么上述的解法是否正确？ 思考2、若例题中已知条件为∠A=30°, AC=40m,BC=25m,如何计算花圃面积？ 例 2 校数学兴趣小组同学打算去测量始丰溪岸一铁塔的高度，他们带了以下工具皮尺一根教学三角板一副高度为1.5米的测角仪（能测仰角和俯角的仪器）一架。 请帮助他们选择测量工具，并设计方案，写出必需的测量数据（用字母表示），并画出测量图形，并用测量数据（用字母表示）写出计算铁塔高度的算式。 （2）示意图如右图 （3）CD=a ,BD=b 方案