八年级数学-平行四边形的识别复习.pptxVIP

热烈欢迎各位老师莅临指导平行四边形的识别渔亭中学数学备课组2005.12.29授课人：程棋德创设情景 应用判定 学习了平行四边形后，高勇回家用四根细木条钉制了一个。第二天，他高兴地拿着自己动手做的平行四边形向同学们展示。 有同学却问：你凭什么确定这四边形就是平行四边形呢？ 大家都困惑了……ADOBC平行四边形的识别方法 1. 定义识别法。（两组对边分别平行的四边形是平行四边形） 2. 两组对角分别相等的四边形是平行四边形。 3. 两组对边分别相等的四边形是平行四边形。 4. 对角线互相平分的四边形是平行四边形。 5. 一组对边平行且相等的四边形是平行四边形。 DAAD60°110°5㎝5㎝70°110°CCBB7.6㎝ADAD5㎝4.8㎝4㎝4.8㎝O5㎝4㎝7.6㎝BCCB试一试：请你识别下列四边形哪些是平行四边形?并说明你的依据。120°⑵⑴⑷⑶O配一配：已知四边形ABCD，从下列条件中:AB∥CD ; (2) BC∥AD ; (3) AB=CD ; (4) BC=AD ; (5)∠BAD=∠BCD ; (6) ∠ABC=∠ADC;(7)OA=OC ; (8) OB=OD.任取其中两个,可以得出: “四边形ABCD为平行四边形”这一结论的情况有几种?创设情景 应用判定 学习了平行四边形后，高勇回家用四根细木条钉制了一个。第二天，他高兴地拿着自己动手做的平行四边