八年级数学-角边角.pptxVIP

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2017-11-30 发布于上海
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八年级数学-角边角.pptx

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我校创设和推行的课堂教学改革模式全称是“团队合作，一主两翼，五度检测”模式，简称为“团队合作学习、自主管理”模式。 “团队合作”指体现学生主体性的主动式、合作式、探究式学习活动，这种学习活动要以班级里普遍组建的“学生团队合作小组”为基层组织来进行，即学生的“个人学习”和小组的“群体学习”均以团队小组为活动单位，整个班级团队的展示、交流、研讨活动都以团队小组为单位来进行。 ;今日名言;授课：郭婵娟;预习课本第72-74页的内容, 完成课本第74页的练习1 并重点理解以下核心知识 : （1）角边角定理及其简单运用。（2）角边角定理的推论及其简单运用。 ;; 如果两个三角形有两个角及其夹边分别对应相等，那么这两个三角形全等．简记为A.S.A.（或角边角）． ;如图，在△ABC和△A′B′C′中, ∠A＝∠A′，∠B＝∠B′，AC＝A′C′, △ABC???△A′B′C′全等吗？能利用角边角条件证明你的结论吗？;如果两个三角形有两个角和其中一个角的对边分别对应相等，那么这两个三角形全等．简记为A.A.S.（或角角边）．;合作预习 ;例1.已知∠ABC＝∠DCB，∠ACB＝ ∠DBC 求证：△ABC≌△DCB． ;; 如图:要测量河两岸相对的两点A,B的距离,可以在AB的垂线BF上取两点C,D,使BC=CD,再定出BF的垂线DE,使A,C,E在一条直线上,这时测得DE的长就是AB的长,为什么?;合作预习