2017秋三年级音乐上册 第三单元《白鸽》教案 苏少版.docVIP

《白鸽》 执教： 教学年级：三年级 教学课时:一课时 教学内容：歌曲《白鸽》 教学目标： 1.能用欢快、优美的声音演唱《白鸽》，体验歌曲的欢快情绪和愉悦情感。 2.愿意参加集体舞的学习和表演，能够感受、体验音乐带来的快乐及美感，在划旋律线等活动中感受歌曲的乐句划分，并能够听辨出来。 3.知道歌曲的演唱形式——“轮唱”，并能够用此形式于同学合作演唱歌曲。 4.欣赏聆听经典轮唱歌曲《保卫黄河》，能感受到轮唱的艺术魅力。 教学重点和难点： 1.用跳跃、轻快的声音演唱《白鸽》，让学生充分体验、感受音乐给他们带来的快乐。 2.用均衡的声音演唱二声部轮唱。 教学用具： 钢琴、多媒体。 教材分析： 《白鸽》是人民教育出版社出版，三年级下册第六单元第一课的歌曲。它是一首捷克民歌，C大调，2/4拍，一段体，三个乐句，二声部轮唱。歌曲虽然短小，但是旋律流畅，情绪欢快，表达了“我”对白鸽的亲近、喜爱之情。 教学过程： 一、导入 师：同学们，今天，老师带来了一段舞蹈，请你们仔细观察，老师在跳舞的时候都创编了哪些动作？待会请你来模仿。同时请你们拍手为老师伴奏。 1.学生模仿 2.邀请舞伴 3.交换舞伴 [设计意图：用《白鸽》这首歌曲的旋律进行律动，使学生能充分而完整的聆听音乐作品，为后面的歌曲教学打下基础。] 二、新歌教学 师：同学们，刚才我们跳舞的这段音乐是一首捷克的儿童歌曲，下面老师想为大家演唱这首歌曲你们想听吗？（想）那请同学们听好了，听听歌词都唱了些什么，看看我们班的同学们记忆力好不好，比比谁记的歌词多。 1.理解歌词 2.用划弧线的方法为歌曲划分乐句。 3.用划旋律线的方法找出歌曲的相似乐句。并理解“重复”是音乐创作的一种方法。 4.用图谱表现来引导学生用有弹性的声音演唱歌曲。 5.用动作表现歌曲。（模仿白鸽的嘴巴） 6.用渐强的力度演唱歌曲。(歌词两次白鸽的叫声) 7.完整演唱歌曲。 三、轮唱歌曲 你们美妙的歌声吸引来了另一只白鸽，听，两只白鸽唱得多欢哪！（播放《白鸽》轮唱） 1.听赏轮唱《白鸽》 2.复习音乐知识---轮唱 3.玩轮数游戏（为了更好的唱好轮唱歌曲我们先来玩个轮数游戏。） 4.看歌谱听轮唱《白鸽》 5.讲解歌曲第二声部的开头和结尾 6.师与录音轮唱歌曲（师示范） 7.生与录音轮唱歌曲（师指导） 8.师生轮唱 9.生生轮唱 10.随伴奏音乐完整轮唱歌曲。 四、拓展 聆听经典轮唱《保卫黄河》，感受轮唱的艺术魅力。 五、小结 同学们，这节课我们学习了捷克儿童歌曲《白鸽》，感受了“轮唱”这种演唱形式的艺术魅力。最后，让我们用自然的声音有感情地演唱《白鸽》，结束今天的音乐课。 3