2017秋四年级语文上册 “空中霸王”的克星教学设计 西师大版.docVIP

空中霸王的克星 教学目标： 1. 学会本课生字，并能正确书写。利用工具书和联系上下文理解“娇小玲珑”、 “凶悍好斗”、“奋不顾身”、“遍体鳞伤”等词语的意思。 2. 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己感兴趣的部分。 3. 读懂课文内容，了解蜂鸟的特点，初步感受本文打比方、列数据的写作方法。 4. 激发学生主动探索自然的兴趣，培养查阅、搜集资料的好习惯。 二 教学重点：了解蜂鸟的特点，初步感受本文打比方、列数据的写作方法。 三．教学准备： 教师：本课生字、词语卡片；蜂鸟、鹰、歼击机的图片、声像资料。 学生：有条件的可以搜集蜂鸟的图片资料或相关信息；工具书。 四 教学过程 一、观图引入，揭示课题 - 21 - 请学生欣赏蜂鸟和鹰的图片或资料。蜂鸟和鹰将为我们上演一场精彩的空中大 战，让我们一同走进《“空中霸王”的克星》，去目睹那惊心动魄的场面吧！板 书课题，生齐读。 二、初读课文，自主识字 、借助拼音，读通课文，学习生字新词。 2 、交流汇报检查生字新词的学习情况，提示“逮”、“歼”的读音。 三、初读课文，理解体会 1 、小组合作，探究学习。 学生用喜欢的方式再读课文。 组内讨论读懂了什么， 把不明白的地方在书上相应 的词句上打“？”。 、梳理问题，交流解疑。 ）理解“飘然翱翔”、“兀立自若”