2017秋四年级语文上册 “空中霸王”的克星教案 西师大版.docVIP

空中霸王的克星 教学内容 9．空中霸王的克星 教学目标 1. 学会本课生字，并能正确书写。利用工具书和联系上下文理解“娇小玲珑”、“凶悍好斗”、“奋不顾身”、“遍体鳞伤”等词语的意思。 2. 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己感兴趣的部分。 3. 读懂课文内容，了解蜂鸟的特点，初步感受本文打比方、列数据的写作方法。 4. 激发学生主动探索自然的兴趣，培养查阅、搜集资料的好习惯。 教学重难点 1.利用工具书理解词语的意思； 2.品味语言，积累好词佳句； 3.了解蜂鸟的特点及“克”鹰的原因。 教学具准备 生字卡片、幻灯片 教学过程 复备 第一课时 一、课题引入 1.师：今天，我给大家带来了一个动物朋友，它在动物世界里可是有身份、有地位的。出示图片：鹰——空中霸王，你印象中的鹰有哪些特点？ 2.今天，我们学习的课文就是——“空中霸王”的克星（板书）。生齐读课文题目。现在请把“克星”换一个词，意思不变。（可换：敌人、对手） 二、质疑 读了课文题目，有什么问题或者你想知道点什么？预设：为什么说鹰是“空中霸王”？鹰的克星是谁？为什么能够“克”老鹰？（板书问题） 三、初读课文，随文识字 1.带着问题自由读课文，注意读准字音，读通句子，对不理解的生字、新词多读几遍。 2.指名读课文，师生共同评议。 3.齐读课文。 4.教师出示生词卡片和一些短语，让学生认读，检查生字识记情况。“飘