2017秋四年级语文上册 卡罗纳教案1 新人教版.docVIP

《卡罗纳》 教材分析： 《卡罗纳》是人教版第七册第六单元的一篇略读课文，选自亚米契斯的《爱的教育》一书。本文讲述的是小男孩卡罗纳在遭遇失去母亲的巨大不幸时，身边的人真诚地理解他，热情地安慰她，默默地关爱他。文章语言生动，描写细腻，字里行间透露出对卡罗纳的爱，容易引起学生情感上的共鸣。课文散发着浓浓的爱的气息。打动读者的是人与人之间的深厚的爱，生发点是什么呢？是人物关爱他人时无声胜有声情意，是人物的语言，动作，甚至是一个眼神。找准了这一点，教学设计以“爱”为线，创设情境，教师引导学生从感知文本，到亲近文本，走入文本，在畅所欲言的和谐氛围中，加深理解和体验，受到情感熏陶，获得思想启迪。其次，就是把课堂还给学生，把大量的时间和机会留给学生，真正体现以学生为主体，老师只是做精当的点拨和语言表达的示范，使语言文字的训练落到实处。 教学目标： 一、知识与技能 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.学习和理解本课生字、新词。 3.读懂课文内容，了解课文所表达的思想感情。 4.培养独立阅读能力。 二、过程与方法 在读中感悟,体会课文所表达的思想感情。音乐《神秘园》幻灯片学生准备：课前预习课文；搜集亚米契斯的相关资料；鼓励阅读《爱的教育》一情境导入唤起感情 谈话：世界上最伟大最无私的爱是什么？能用一两句话来谈谈妈妈对你的关爱吗？ 在我们享受万般温暖的母爱时有一个跟我们同龄的小朋友却失去了自己最亲爱