2017秋四年级语文上册 可贵的沉默课件3 北京版.pptVIP

* 可贵的沉默 出示目标： 　1、 有感情地朗读课文。 　2、 理解课文内容，感受作者对阅读的热爱，并受到启发。 　3、 背诵课文第七自然段。 自学指导一： 请同学们自由朗读课文第1—9自然段，并思考下列问题： 1、什么原因使同学们在沉默之前这兴奋，这样快乐呢？　　　　??????? 2、从哪儿看出同学们当时特别兴奋、快乐呢？划出相关语句读一读。（用“～～”划出。） 　　　 他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。 几乎所有的孩子都在快乐地交谈，谈的内容当然是生日聚会，生日礼物，父母祝福…… 几乎所有的孩子都在快乐地 交谈，有的说：“______________”, 有的说：“____________________”, 还有的说：“___________________。” 现在请看自学指导二： 　　请大家有感情地朗读课文10—13自然段，并思考下面问题： （1）找出文中表示同学们沉默的句子，并划出来，多读几遍，想想：同学们为什么沉默？ （2）文中“极为珍贵的东西”会是什么呢？ “向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！”教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话，孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着…… 可贵的沉默 我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。 先读一读这句话。 再