2017秋四年级语文上册《哈尔威船长》说课稿 长春版.docVIP

《哈尔威船长》 尊敬的各位评委各位老师： 大家好！我说课的内容是九年义务教育课程标准实验教科书语文四年级上册教材，第14课《哈尔威船长》第一课时，我的说课由以下6个环节组成： 一、说教材 《哈尔威船长》一文选自法国著名作家雨果的同名短篇小说。它是本册教材中第七单元阅读课中的主体课文。课文讲述了哈尔威船长在“诺曼底”号邮轮遭到“玛丽”号大轮船猛烈撞击即将沉没的时候，镇定自若，指挥60名乘客和船员有秩序地乘救生艇脱险，自己却屹立在船长岗位上，随着客轮一起沉入了深渊。小说按“遇险—自救—殉职”的思路展开故事情节，“遇险”是起因，“殉职”是结局，表现了船长高尚的“忘我”精神。本文最大的写作特点就是通过人物的语言、动作来表现哈尔威船长的忠于职守、舍己救人伟大精神。??? 1、2、学习 3、理解课文内容，感悟哈尔威船长在指挥救援工作中所表现出来的忠于职守、舍己救人的伟大精神。???其中目标是教学重点，也是教学难点??文篇幅较长，离学生的实际生活较远，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”在教学中激发学生的兴趣尤为重要。为了让学生产生一种积极情绪，主动积极求知，想象当时那非常可怕的让人失魂落魄的场面。所有的人都被这可怕的事故冲昏了头脑，乱成了一团，而此时，哈尔威船长是怎样的表现？60人全都救出去！”引导学生读此命令，并紧紧抓住“吼”字指导学生感悟，这里我设计了这样一个问题：（课件出示）把“吼