在学校党务工作暨党风廉政建设和反腐败工作会议上的讲话.docVIP

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在学校党务工作暨党风廉政建设和反腐败工作会议上的讲话

在学校党务工作暨党风廉政建设和反腐败工作会议上的讲话 党委书记 肖地楚 (2014年4月9日) 同志们:   今天的会议主要是部署今年学校党的建设几个重要方面的工作。刚才莹花同志、卫国同志向大家报告了关于办公室工作、组织工作、宣传思想工作和党风廉政建设的思路和安排,讲得很系统、很具体,我完全赞成,请大家认真组织实施。   党的十八大以来,从开展党的群众路线教育实践活动到开创党风廉政建设和反腐败斗争新局面,从贯彻落实八项规定到切实改变工作作风,党中央坚持党要管党,从严治党,全面提高党的建设科学化水平,为全面推进党的建设新的伟大工程提出了根本指导和行动指南。前不久,第22次全国高校党建工作会议明确提出,高校党建和思想政治工作的中心任务就是以推进党的思想理论进教材进课堂进头脑为主线,坚持立德树人,坚定理想信念,巩固马克思主义在高校意识形态领域的指导地位,激励高校师生为实现中华民族伟大复兴的中国梦而学习奋斗。这些新精神、新要求都要落实到学校党建工作具体实践中,落实到推进学校转型发展的进程中。党务工作不能为党务而抓党务,要落到实处,必须与我们的人才培养、科学研究、社会服务和文化传承与创新相结合,与学校中心工作相结合,要用党务工作的新成效,为学校改革创新与转型发展提供精神动力、组织基础和政治保障。今年学校党务工作的主线就是:“深入贯彻党的十八大、十八届三中全会以及习近平总书记系列讲话精神,以深入开展党的群众路线教育实践活动为载体,解放思想,改革创新,攻坚克难,推动学校内涵发展、转型发展和跨越式发展。”围绕这个问题,我再讲三点意见。   一、切实提振干事创业的精气神   建校十多年,特别是近几年,我们在教学工作、科研工作、人才工作、基本建设、民生工程、管理服务、合作办学、党建和思想政治工作等方面都取得了令人欣喜的成绩,创造了学校各项事业发展的新局面。特别是去年顺利通过教育部新办本科院校本科教学合格评估并成功举办“百年办学 十年建校”庆典。学校快速发展的实践与成效证明,我们是能够谋大事、干大事并且一定能够把大事干成的。这是学校又好又快发展的极为宝贵的精神财富。   毫无疑问,当前学校正处于一个转型发展期。今年,教育部把推进教育治理体系和治理能力现代化作为一项重要任务,高等教育领域的改革将进一步深化。上半年,教育部将公布实施考试招生制度改革的总体方案及高考改革等领域改革的实施意见,出台关于引导地方本科高校转型发展的指导意见。学校既有发展机遇,同时又有许多挑战,但总体形势对学校的转型发展非常有利。当前,全国高校的竞争空前激烈,特别是在党的十八届三中全会启动全面深化改革后,高等教育优势资源势必更会向优质资源集中的地方积聚,向奋力拼搏的学校流动。由于受到办学理念、基础、资金、地缘等因素的制约,优质资源要自然向我们学校流动仍然困难重重,与我们的发展目标、发展定位相比,与发展比较快、比较好的兄弟院校相比,我们还有很大的差距。但学校还是积累了一定的发展优势和特色,最近《湖南日报》《中国青年报》等新闻媒体对我们的转型发展进行了专题报道,取得了较好的社会反响。   回顾几年来我们爬坡上坎的历程,觉得往往是条件越艰苦,我们的精气神越足,反观现在条件改善了,评估通过了,这股精气神却有所弱化,尤其体现在改革创新、转型发展的意识和动力不足,方法与措施不多。我认为,这是影响学校发展的最大障碍。如果我们不奋力拼搏,不善于谋大事、干大事、不去尽全力把大事干成,就不能够争得更多的优质资源和发展空间,学校就不可能取得又好又快的发展,建设高水平有特色应用型本科院校也就只能成为一句空话。在座的都是党务干部,更要有一个明确的共识,俗话说得好,“逆水行舟,不进则退”,而学校的发展不进就是退、而且缓进也是退。学校党建工作,应当成为学校事业发展的“发动机”,用我们对学校发展目标的高度认同和坚定决心去调动和激励师生员工的热情和积极性,多做加油鼓劲的工作,多做顺气通腑的工作。要有阳光心态,诉述阳光话题,积极阳光工作,取得阳光绩效。   谋大事、干大事,前提是“谋”。思路决定出路。没有新的思路,就没有新的出路;没有好的思路,也就没有好的出路;没有大的思路,也就没有大的出路。“不谋万世者,不足谋一时;不谋全局者,不足谋一域”。无论是学校还是各个院系,要有好的出路,要有大的发展,不仅要有新的思路,而且要有好的思路,要有大的思路,必须深谋远虑,高瞻远瞩。2014年我们提出了“一二三四”的总体工作思路,即紧紧围绕“一”个中心(即走内涵发展道路,全面提升整体办学水平);办好“两”件大事(即争创教育部地方高校向应用技术型大学转型发展试点院校;加大开放办学力度,开通国际学术互认课程,提升人文素质和职业素质,实现学校跨越式发展);提高“三”种能力(即提高人才培养质量能力、提高服务地方能力、提高转型发展能力);加

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