教科版四年级下册科学教案 做个小开关及练习题教学设计.pptVIP

做个小开关 齐读 毛摩橡塑，负电塑梳。同电相斥，异电相吸。云摩闪电，尖端放电。 电池两端，导线直连，短路烧电。 检查连接，替换材料，电路修好。 不易导电绝缘体，潮湿也会变导体。 电池串联电压相加，灯泡串联电压变差。 科学概念： 开关可以用来连接或断开电路，控制电路中电器元件的工作状态。 开关有的地方需要用导体来做，而有的地方必须用绝缘体来做。 过程与方法：利用身边的材料设计并制作一个简单的开关，并用它来控制电路。 情感态度价值观：培养动手实践能力和创新意识。 重点难点 【重点】观察手电筒的开关 【难点】设计并制作一个简单的开关，并用它来控制电路。 观察手电筒 － 观察组成手电筒的各种材料。 在这些材料中，有哪些是导体，哪些是绝缘体？ 为什么有些地方要用导体，有些地方要用绝缘体？ 连接一个简单电路 观察手电筒 － 观察手电筒的构造 思考：电池和小灯泡是怎样安装的？ 电路中电流的路径是怎样的？ 试着标出电流的路径。 连接一个简单电路 观察手电筒 － 观察手电筒的开关 观察并操作手电筒的开关，体验开关是怎样控制小灯泡的亮和灭的。 手电筒的开关是怎样控制小灯泡亮和灭的？ 观察手电筒 － 观察手电筒的开关 教科书提供了一张手电筒内部构造的电路图，图中表示的是电路断开的时候。 想一想，如果手电筒的电路是通的，图上的开关该怎样表示? 画一画电流是如何从电池的一端通过开关和小灯泡