浙教版二年级下册品德与生活教案 远方的朋友，请你留下来教学设计.docVIP

（浙教版）二年级品德与生活下册教案 第四单元 我们生活的地方 3. 远方的朋友，请你留下来 教材分析 本课借向远方的朋友提出请你留下来的邀请，让孩子积极主动地去发现让朋友留下来的理由——寻找家乡的历史景物、特色美食、时代变化和温暖人情。在这一过程中，让学生切实感受到家乡的美好和发展，从而激发与增进学生对家乡的热爱。 课文的最后以写邀请卡的形式作为总结，深化孩子对家乡的热爱与自豪。 课 时 2课时 教学目标 1．了解家乡的主要方言、特产、风景、交通等，了解家乡的变化。 2．培养对家乡热爱之情，作为宁波人的自豪感。尊敬理解家乡的建设者。 3．在尝试从各种途径搜集资料的过程中，培养关心家乡、关注家乡变化。 教学重难点 重点：培养培养学生爱我家乡，为建设家乡而努力的情感。 难点：培养学生的自主学习能力，合作能力与表现自我的能力。 教 具 1.搜集宁波方言 2.根据实际情况请学生选择自己感兴趣的一方面吃在宁波、游在宁波分组收集资料 3．速冻宁波汤圆和熟汤圆 教 学 过 程 教学环节 基础教案 个性设计 （过程步骤） 第一课时 一、歌曲引入。 1．老师来放一首歌（“来发讲索西”片头曲）你肯定很熟悉 2．这首歌你肯定很熟悉，你在哪儿听到过？说说歌里唱的什么呀？ 3．学生汇报并突出宁波的特色，如：天一阁、鼓楼、宁