2017-2018学年度八年级数学上册 12.2 三角形全等的判定 第1课时 用“SSS”判定三角形全等学案 （新版）新人教版.docVIP

12．2　三角形全等的判定第1课时　用“判定三角形全等 1．理解和掌握全等三角形判定方法1－“体会尺规作图．掌握简单的证明格式． 阅读教材～37完成预习内容．知识探究三边分别相等的两个三角形________(可以简写成“边边边”或“________”)．自学反在△ABC、△DEF中若AB＝DE＝EF＝DF则____________．已知AB＝3＝4＝6＝3＝4要使△ABC≌△EFG则EG＝________.．如图通常凳子腿活动后木工师傅会在凳腿上斜钉一根木条这是利用了三角形的________． 　两个三角形三角、三边六个元素中．如图是用直尺和圆规作一个角等于已知角的示意图则说明∠A′O′B′＝∠AOB的依据是________． 　可通过添加辅助线构造全等三角形加以证明． 活动1　小例1　如图＝AD＝CD求证：△ABC≌△ADC. 证明：在△ABC与△ADC中＝AD＝CD＝AC(SSS)．例2　如图是AB的中点＝CE＝BE.求证：△ACD≌△CBE. 证明：∵C是AB的中点＝CB.在△ACD与△CBE中AD＝CE＝BE＝CB(SSS)．　注意运用证三角形全等时的证明格式；在证明过程中善于挖掘“公共边”这个隐含条件．例3　如图＝AD＝BC与∠D相等吗？为什么？ 解：结论：∠B＝∠D.理由：连接AC在△ADC与△ABC中＝AB＝AC＝BC(SSS)．＝∠D.　　　要证∠B与∠D相等可证这