湘美版六年级上册美术教案 丰盛的大餐教学设计.docVIP

湘美版六年级美术上册教案 丰盛的大餐 课目 第6课丰盛的大餐(活动一) 年级 6年级上册 教学程序 教学活动 媒体运用 教学准备 学生：各种水果(每人至少三种)，小刀，硬纸或盘子若干，塑料垫板一块。 教师：自制水果切面贴图，欣赏图片或课件，设计用纸。 　 创设情境 1．盛赞奥运会中国健儿的赛场表现，激发学生热烈讨论。 2．假设学校为他们安排了一桌庆功宴，宴席最后该上水果了。 3．结合自己所知，学生讨论吃水果的形式。 4．揭示课题——水果拼盘。 5．欣赏各种精美的水果拼盘。 1．展示一桌丰盛的大餐图片。 2．展示一盘未经加工的水果实物或图片。 3．展示经过简单切片、拼摆的水果拼盘图片。 4．展示制作精美的水果拼盘图片。 方法探索 1．学生展开小组讨论水果拼盘的制作步骤，教师小结： (1)构思； (2)切； (3)拼摆。 2．师生讨论几种水果的基本切法。 如：甜橙： (1)横切成片；竖切成片。 (2)切圆片；切半圆片。(3)去皮，分两半；去皮，逐一分瓣。 3．展示水果的复杂切法图片或实物，并复习“蔬果雕镂”的旧知。如黄瓜、苹果等的切雕造型。 4．小训练尝试。请学生上台将切好的水果拼摆造型，其他的学生在设计纸上进行设计。 5．引导学生质疑：只能拼摆出抽象图案吗?欣赏教材中具象造型的作品。 6．以“花”为题，小组讨论如何利用所带材料