粤教科技版四年级上册科学教案.docVIP

粤教科技版四年级科学上册教案 第一单元热 第一课“冷与热”的奥秘 第二课温度计 第三课热往哪里传 第四课热胀冷缩 第五课：热对物质状态的影响 第二单元?变化的天气 第六课让我们一起关心天气 第七课刮风了 第八课下雨了 第九课：小小气象员 第十课奥运与天气 第三单元振动与声音 第十一课声音的产生 第12课声音的传播 第十三课：乐声与噪声 粤教科技版四年级科学上册教案 第一单元 热 第一课“冷与热”的奥秘 教材分析： 《冷与热》是粤教科技版《科学》四年级上册第一单元的内容，“冷与热”与学生生活有非常密切的关系，可通过身体感受，动手实践活动引领学生们亲历探索科学，建立科学概念，获取科学知识，激发科学兴趣和好奇心，本课“冷水与热水”是这单元的第一课时，主要从体验中孕伏新知，活动中发现新知，运用中深化新知。 设计思路： 1、科学学习应以自学探究为基础，提倡学生为主体，教师为主导，运用自主、合作、探究的学习方式，在教学中充分发挥主动性和创造性。 2、激发学生动机，采用创设情境提供诱因的方法。 3、使知识与能力同时发展，既重视学生学习过程，又要重视学习结果。 4、活跃课堂气氛，创设氛围使学生积极投入想想做做的活动中。 教学目标： 1、通过本课的学习，使学生认真观察、收集、整理，研究有关冷与热的事实材料，懂得冷与热的原理。 2、通过亲身实践用手触摸的方式把烫、热、温、凉、冷分开，并说出各有什么特征