2017-2018学年度高中物理 第4章 电磁波与电信息技术 1 电磁波 2 电磁波谱教师用书 教科版选修1-1.docVIP

1　电磁波2　电磁波谱 学 习 目 标 知 识 脉 络1.知道麦克斯韦的电磁场理论．(重点) 2．理解变化的电场和磁场相互激发形成电磁场．(难点) 3．知道电磁波的基本性质．(重点) 4．会用v＝λf解决问题． 5．知道电磁波的不同波段和用途. 电 磁 波 1．麦克斯韦的大胆假设 (1)变化的磁场能产生电场． (2)变化的电场也能产生磁场． 2．电磁波 (1)变化的电场和磁场相互激发不断向外传播，这就是电磁波． (2)赫兹用实验的方法验证了电磁波的存在． 3．电磁波的基本性质 (1)电磁波具有能量与质量，是物质运动的一种形式． (2)电磁波可以在真空中传播，它的传播速度等于光速，即v＝c＝3×108 m/s. (3)电磁波发送能量的本领，即单位时间内所发送的能量与振荡频率有关；频率愈大，发送的能量愈多． 1．均匀变化的磁场产生均匀变化的电场．(×) 2．电磁波的传播不需要介质．(√) 3．赫兹证实了麦克斯韦的电磁场理论．(√) 电磁波是如何形成的？ 【提示】　振荡的电场产生振荡的磁场，振荡的磁场产生振荡的电场，电场、磁场交替产生，形成电磁场，电磁场由近及远地向周围空间传播，形成电磁波． 1．麦克斯韦电磁场理论 (1)对变化的磁场产生电场的探究 图4-1-1 探究实验1：装置如图4-1-1所示，当穿过螺线管的磁场随时间变化时，上面的线圈中产生感应电动势，引起感应电流使灯泡