地理学复习.docx

绪论 地理学是一门研究地球表面自然现象和人文现象，及其相互关系和区域分异的学科，是研究人与地理环境关系的学科； 研究目的：更好的开发和保护地球表面的自然资源，协调自然与人类的关系 研究对象：接近地球物理表面与人类关系密切的地球表层部分；海陆表面上下具有一定厚度范围，不包括地球高空和内部的地球表层（上至对流层顶，下至沉积岩石圈底部）；由地球诸多圈层相互作用形成的，以人类为中心的开放的复杂系统。大气圈，岩石圈，土壤圈，生物圈，人类圈。 协调论：自然环境对人类活动具有限制或支配作用，人类社会在利用这种限制或支配的情况下应有的人地关系。 协调论的中心思想：人类命运与自然环境密切相关，要保护人类必须先保护自然，人类与自然的关系必须是和谐的关系。人类若破坏自然生态系统，会招致自然的无情报复。在改变或破坏的时候，从自然地理环境整体观念出发，通过生态建设以及建立新的生态平衡，是决定地理环境发生有利或不利反馈的关键。 人与自然的相处原则： 人类活动必须与自然地理环境的容量或承受力相适应。 人类改造自然的活动，必须以自然地理环境整体作为出发点，不能只考虑部分组成 人类活动必须遵循自然地理环境的发展规律 必须彻底根除人与自然对抗的观念，树立人与自然协调，和谐发展的新观念。 第一章 宇宙：所有天体的总称 天体：物质在宇宙中存在的形式。包括呈聚集态的各类星体，呈弥散态的星云，弥散于星际空间的星际物质 星系：大量的恒星和星云构成巨大的天体系统。数十亿到千亿个恒星的集合体。多个星系组成星群，接着组成星团（几百个星系，是宇宙引力所绑定的最大天体），再来就是总星系（已知宇宙的总体）。 星云：云雾状天体 恒星：质量大，能发光； 行星：自己不发光，质量较恒星小，绕恒星运动； 卫星：质量比行星更小，绕行星运动，并随着行星绕恒星运动。 流星：质量更小，不发光。在行星际空间运行，接近地球时由于引力改变轨道，甚至陨落。 彗星：一种很小的，具有特殊外表和轨道的天体。 天文单位 ：地球和太阳的平均距离 光年：光在一年中传播的距离 天体系统：宇宙间的天体都在运动，运动的天体因互相吸引和互相绕转从而形成天体系统 银河系：由恒星，星云，星际物质组成。中部较厚，边缘较薄。属于本星系群 太阳：恒星；半径：地球半径的109倍，700000km，质量是地球质量的33万余倍，1.989*1030kg 太阳的大气组成：光球（底层）；色球（中层）；日冕（外层，延伸范围广）；太阳风（由于日冕高速膨胀导致的行星星际空间从太阳喷发出来的高速粒子流。 太阳系：由太阳、行星及其卫星、小行星、彗星、流星和行星际物质构成的天体系统，太阳是太阳系的中心。 太阳系的组成：行星；矮行星；太阳系小天体 行星：围绕太阳运转；自身引力足以克服其刚体力而使天体呈圆球状; 能够清除其轨道附近其它物体的天体。 矮行星：具有足够的质量、呈圆球形； 不能清除其轨道附近其它物体的天体。 代表性天体：谷神星；“卡戎”星；编号为2003UB313的天体 太阳系小天体：围绕太阳运转但不符合行星及小行星条件的天体。 八大行星：类地行星（内行星）水星，金星；地球；火星 类木行星（外行星）木星；土星；天王星；海王星 八大行星的共同特征 轨道偏心率:都很小，几乎都接近于圆形； 轨道面:都近似地在一个平面上，对地球轨道面（黄道面）的倾斜也都不大； 公转方向:所有行星都自西向东环绕太阳公转； 自转方向：除金星和天王星，所有行星的自转方向也自西向东，即和公转方向相同； 赤道面对轨道面的倾斜：都比较小，只有天王星是唯一的例外； 卫星的轨道：绝大多数都近似圆形，其轨道面接近母星的赤道面； 卫星公转方向：绝大多数（包括土星环在内）公转方向都和母星的公转方向相同。 彗星：彗星是在万有引力作用下绕太阳运动的一类质量很小的天体，是太阳系的成员之一 。 轨道偏心率大（人看到彗星运行的极小部分），又扁又长；在近日点比远日点运动快； 彗星的组成：慧核；慧发；慧云；慧尾； 彗星的形成： 慧核在大部分时间里在远离太阳的寒冷空间中运行，其组成物质处于冰冻状态。 当慧核在轨道上逐渐接近它的近日点、距太阳足够近时，太阳的热力使慧核中的一部分冻结的气体蒸发或升华，形成云雾状包层（慧发）。 彗星继续接近太阳，慧发的直径扩大（可达10万km）,形成彗云。 慧发中的一部分气体和尘埃，被太阳风和光压推向一旁，漂向远方，形成慧尾。 彗星分类：木星族（回归周期3—10年）；土星族（10-20）；天王星族（-40）；海王星族（-100） 小行星的分类：C型（75%），S型（17%），M型（余下的大多数小行星）；稀有类型 月球：地球最近的天体，也是地球的唯一一颗天然卫星 月球的外表： 外部没有大气层； 没有水： 既无生