2017年一年级语文上册 全一册教案 冀教版.docVIP

《家》 教学目标：　　（一）知识与技能目标 　　1．阅读《家》，认识“家，爸、妈、一、个”五个字。 　　2．学习单韵母“ a ”,认识字形，会读、会写；会读带四声的a。 　　3．学习四声的读法 　　4．认识书写汉语拼音的四线格，学习使用四线格。 　　（二）过程与方法目标 　　1．充分利用书中图画、挂图、卡片、、游戏等手段服务教学。 　　2．在反复诵读的过程中认识生字，记忆字母。 　　（三）情感、态度、价值观目标 　　激发学生学习汉语拼音的兴趣，让学生在快乐自主的学习活动中领悟、体会。培养良好的写字习惯。 　　教学重点：学习单韵母“ a ”,认识字形，会读、会写。 　　教学难点：掌握a的发音，学会a的四声及读出带调韵母的音。 　　课前准备： 　　1．ɑ及带ɑ的字母卡片；生字卡片，画有四线格的小黑板。 　　2．教学课件、图片。 　　教学过程 　　设计意图 　　一、认字 　　1．情境导入 　　（1）出示挂图（一家人在海边） 　　（2）请小朋友观察，并说出图片上都有什么人。 　　（3）师导语：他们一家也走进了我们的语文书，看，可爱的小姑娘还说了一首好听的儿歌呢。 　　2.读熟儿歌。 　　（1）老师在黑板上出示儿歌。 　　（2）让学生试读，（如果没有人会读，则问：你认识哪些字，把自己认识的字画出来，给同学们读读。） 　　师指出学生不认识的字（像“拉”，“起”等教学生读。） 　　（3）指名读