2017年八年级语文上册 第六单元 综合性学习 身边的文化遗产课件 新人教版.pptVIP

* 身边的文化遗产 第六单元 综合性学习 素材导入 我们身边的文化遗产：万里长城 素材导入 乐山大佛??? 素材导入 秦兵马俑??? 素材导入 布达拉宫 什么是文化遗产 1．历史遗留下来的名胜古迹、民间技艺、艺术形式、民俗活动、节庆礼仪等都彰显出独特的人文价值，凝聚着共同的历史记忆，是宝贵的文化遗产。 2．文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。 3．国务院规定自2006年起，将每年6月的第三个星期六定为我国的“文化遗产日”。 活动指导 1.文化遗产推荐与评选 小组分工合作，寻找认同的“文化遗产”。先寻找，再通过回忆、访问等形式，找出身边的符合条件的项目，制作卡片，收集相关资料。 2.实地考察，写出相关的报告。 3.召开班级模拟答辨会 4.活动结束后，写出“我与文化遗产”为话题的作文。 活动内容 活动示例 （1）【剪纸知识】 根据下面的材料，从三个方面概括中国剪纸的特点。 早在汉代，随着造纸术的发明，剪纸就出现了。日月星辰，山水花木，人物鸟兽，故事传说都是剪纸的素材。剪纸剪法上有阳剪，即留下勾画形象的线条；阴剪，即剪去线条留下平面；有二者结合的阴阳剪、折叠纸而剪的对称剪、阴影剪、图案剪等。 某班开展“走近剪纸”的语文实践活动，请你完成以下任务。 答案：历史悠久取材广泛剪法多样 活动示例 【剪纸欣赏】 请你仔细观察下面这幅剪纸作品