2017年八年级语文上册 第四单元 16《阿里山纪行》教学设计 苏教版.docVIP

《阿里山纪行》 《阿里山纪行》这篇课文通过移步换景，形象地描绘了游览阿里山所见的迷人风光，抒发了作者独特的感受，由衷地赞美“阿里山的风光美如画”，赞扬台湾人民的生态意识和利用发展旅游的理念，含蓄地表达两岸人民的心融和起来的共同愿望。 【知识与能力目标】 通读全文，理清思路，感受“阿里山的风光美如画”。 【过程与方法目标】 理清文章内容，学习移步换景的写作方法。 【情感态度价值观目标】 把握阿里山风光的共同特征，体会作者的爱国情感。 【教学重点】 1、学习移步換景、融情于景的表现手法；2、帮助学生掌握一般的阅读技能，能品析文章富有音韵美、情韵美的语言。【教学难点】 学习移步换景的写作方法。 1、多媒体课件； 2、学生熟读课文，会生字，能准确注音，排除字词障碍。 一、创设情景，激情导入： “高山青、涧水蓝，阿里山的姑娘美如水……”这首歌谣可以说是在大陆传唱最广的台湾歌曲，对于期盼祖国统一的中国人来说，阿里山悄然矗立在我们心湖之畔，令人心向神往，今天我们就来一起走进当代作家、美学家吴功正的《阿里山纪行》，一起来领略那里的山山水水。 1、作者介绍： 吴功正，1943年10月出生，江苏如皋人，中共党员，作家，文艺评论家。1967年毕业于南京师范大学中文系。1963 年9月至1967年7月在南京师范学院中文系读书。1967年7月至1968年8月，因“文化大革命”在校教书；1968年