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- 约 46页
- 2017-11-30 发布于河北
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2017年八年级语文上册 第六单元 22《古文二则》生于忧患 死于安乐课件 语文版
课文分析: 苦其心志 劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身 行拂乱其所为 动心忍性,曾益其所不能 生于忧患 入则无法家拂士 出则无敌国外患 国恒亡 死于安乐 事实 正面 论证 反面 论证 天将大任 (思想) (生活) (行为) 例举舜、傅说等六人事例(举例论证) 道理 人恒过 改 作 喻 困于心,衡于虑 征于色,发于声 国 人 对比论证 (中心论点) 优越的条件容易消磨人的意志,腐蚀人的健康肌体,使人丧失成功的上进心;而艰苦的环境,坎坷的道路,却能磨练人的意志,激励人的上进心。一个人要想取得成功必须要先经历磨难,只有痛苦的生活才能锻炼出他坚强的意志、超常的体质、高尚的品质和无穷的智慧,只有这些才是成功的基石,有了它们人们才能登上人生的顶峰,才能创造出卓越的成就。 你明白吗? 1、文中提出担当大任的人必须经过艰苦生活的磨练。请查找相关资料,补充一些例子,说说你的看法。 课外延伸 盖西伯拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》、《孤愤》;《诗》三百篇,大底圣贤发愤之所为作也。 ------- 司马迁《报任安书》 译:西伯姬
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