教育部参赛正面双手垫球刘世英.docVIP

第四届全国中小学教学中的互联网应用优秀教学案例评选 《正面双手垫球》教案设计 一、 教案背景 1、面向学生：中学 2、学科：体育 2、课时：1 3、学生课前准备： 1、利用百度搜索查阅有关排球赛事。 2、小组设计有意义的图画 二、 教学课题 正面双手垫球 三、指导思想 本课以《体育课程标准》为依据，以深化体育教学改革，全面推进素质为指导。树立健康第一的指导思想，全面提高学生运动技能，采用合理有效、灵活多样的教学方法吸引学生的注意力，激发运动兴趣，把快乐教学引入课堂之中。课堂上，充分发挥教师主导和学生主体作用，使学生带着浓厚的兴趣、愉悦的心情，积极主动的完成学习目标，促进学生全面和谐发展，培养学生的创新精神和实践能力，使每个学生学有所得、学与所获。 四、教材分析 本教材选自人教版《体育与健康》水平四的教学内容，本课为垫球课，通过排球练习发展学生的协调能力，提高灵敏性，还能培养学生的集体主义精神。而垫球技术是排球运动中最主要的基本技术，是接发球和防守最常用的技术。起着组织全队，相互配合的重要作用，是排球教学重要组成部分，也是更好地学习各种技术和战术的基础，垫球技术的好坏直接影响到集体力量的发挥和战术配合的质量。 教学目标 认知目标：学生初步了解正面双手垫球的基本技术方法，并做出正面双手垫球的基本动作。 技能目标：通过学习，使大多数学生明白人与