青岛版三年级上册第六单元教案.docVIP

阳谷县实验小学数学教案 课题 分数的认识 教师 岳福兰 教学 目标 1、结合具体情境初步理解分数的意义，正确认、读、、写几分之一这样的分数；知道分数各部分的名称。 2、结合观察、操作、比较等数学活动，学会和同伴交流数学思考的结果，获得积极的情感体验。 3、在初步认识分数的同时，了解人成长发育过程中的有关知识，体验数学与生活的密切联系，培养对数学的兴趣。 重点难 点 经历分数的形成过程，初步体会分数几分之一的含义，建立分数的初步概念。 探 究 过 程 教师活动 学生活动 一、创设情境，导入新课 师：同学们，我们每个人在成长的过程中，都会发生奇妙的变化，你能说一说会有哪些变化吗？ 1、观胎儿图片，引出一半 师：我今天也带来了几幅图片，请同学们了解一下在不同成长时期，人体各部分所发生的变化！ 师：这是一张没有出生的宝宝图片。 师：认真观察，从图中你看出什么？ 师：说一说一半的意思？你能用一个例子说说一半的意思吗？ 学生可能会说：我长大了；我的身体长高了；我走路的步子变大了…。 学生观察，可能会说到胎儿头部是身长的一半。 学生理解“平均分”的含义 教师活动 学生活动 探 究 过 程 2、发挥想象，创造符号 师：请大家发挥想象力，用你手中的圆形纸片想办法表示出“一半”，然后把自己的想法和同桌交流一下。 师展示学生作品，并给与鼓励与肯定。 师：你会用数学符号表示出一