马列新闻原著选读教学大纲.docVIP

《马列新闻原著选读》课程教学大纲 （Study on Marxist Journalism Theories） 课程性质及类型：学科共同基础课 学 时 数：54 ；其中，课堂学时： 54 ；实验学时： 学 分 数： 3 适 用 专 业： 新闻学 课程的性质、地位和任务 本课程为将马克思主义经典作家和中国共产党领导人各个时期关于新闻宣传的经典论著，集中地论述，使学生能够从中学习和领悟他们精辟的新闻思想，同时也可以了解马克思主义新闻思想不断发展、创新的过程。这些内容汇成了马克思主义新闻学的科学的知识体系和丰富的理论内涵，是学习和研究马克思主义新闻理论与实践的重要依据。以马克思、恩格斯、列宁、中国共产党三代领导核心的新闻思想发展为序，依系统的次展开他们的新闻观点，引导学生分析和掌握马克思主义经典作家新闻论著所处的时代背景及其主要内容。 通过本课程教学，学生应达到下列学习目标：通过学习马克思主义新闻学经典著作，了解马克思主义新闻学基本原理，树立马克思主义新闻观；能够认真严格的理论学习马克思主义新闻学的实质；能够通过马克思主义新闻观来分析现实中的新闻作品和版面的舆论导向；能够以马克思主义新闻观为指针，思考我国党政类新闻媒体的采编、管理实践和规律。 二、课程教学内容及要求 第一章 绪论 （一）内容提要 §1.1 三个基本概念及其辨析 §1.2 学习马克思主义新闻学经典论著的目的和方法 §1.3 对于整个马克思主义新闻观发展进程如何把握 （二）要求与说明 充分理解什么是马克思主义新闻学 （三）重点 了解学习马列主义经典论著的实践意义 （四）难点 掌握学习马克思主义经典论著的方法 第二章 马克思主义新闻观的哲学基础 （一）内容提要 §2.1 从事物联系的普遍性考察人类社会交往的必要性 §2.2 从存在决定意识规律认识新闻传播本质 §2.3 对立统一法则制约新闻传播机制 §2.4 经济基础与上层建筑互动规定新闻事业性质 §2.5 人民的历史主人地位决定人民是新闻事业的动力. （二）要求与说明 理解掌握马克思主义哲学在认识我国新闻传播事业中的作用 （三）重点 新闻事业主力军及其动力 （四）难点 能够用马克思主义哲学思辨来看待新闻现象 第三章 马克思、恩格斯的新闻经典论著 （一）内容提要 §3.1 《莱茵报》时期的新闻论著 §3.2 《新莱茵报》时期的新闻论著 §3.3 《社会民主党人报》时期的新闻论著 （二）要求与说明 掌握以下知识点：了解马恩自由报刊和人民报刊时期的主要新闻思想；马恩工人报刊时期的主要新闻思想；能够说明马恩的党报思想主要内容。 （三）重点 了解马恩新闻经典论著三个时期的历史背景和其个人背景 （四）难点 如何理解马克思 《评普鲁士最近的书报检查令》 和《第六届莱茵省议会的辩论（第一篇论文）》 两篇文章 第四章 列宁的新闻经典论著 （一）内容提要 §4.1 建党时期的新闻论著 §4.2 夺权时期的新闻论著 §4.3 建设时期的新闻论著 （二）要求与说明 掌握以下知识点：什么是列宁的党报思想；什么是列宁对自由报刊的认识 ；如何评价列宁对发展马克思主义新闻学的贡献 （三）重点 了解列宁新闻经典论著三个时期的历史背景和其个人活动 （四）难点 如何理解列宁的《〈火星报编辑部的声明》和《党的组织和党的出版物》两篇文章 第五章 毛泽东的新闻经典论著 （一）内容提要 §5.1 新闻启蒙教育和早期新闻思想 §5.2 毛泽东新闻思想的形成 §5.3 1949年后毛泽东思想的演变 （二）要求与说明 掌握以下知识点：什么是毛泽东的党报思想；如何准确的评价毛泽东新闻思想 ； 如何总结毛泽东新闻思想的主要内容 （三）重点 了解毛泽东早期的新闻活动及其新闻思想；《新闻工作要为生产建设这个中心服务》、《报纸上的批评要实行“开、好、管”的方针》、《如实报道灾情》、《要政治家办报》 （四）难点 如何理解毛泽东的《在解放日报改版座谈会上的讲话》以及《对晋绥日报编辑人员的谈话》两篇文章 第六章 邓小平的新闻经典论著 （一）内容提要 §6.1 邓小平新闻论著 §6.2 邓小平新闻思想评价 （二）要求与说明 理解邓小平新闻思想及其对改革开放中的中国发挥的关键影响力 （三）重点 邓小平对马列主义新闻思想有哪些发展 （四）难点 如何理解邓小平的论著《在西南区新闻工作会议上的报告》、《共产党要接受监督（节录）》 第七章 江泽民和胡锦涛重要新闻论著 （一）内容提要 §7.1 江泽民的新闻论著和新闻思想 §7.2 胡锦涛的新闻论著和新闻思想 （二）要求与说明 掌握的知识点：江泽民新闻宣传思想的主要内容是；胡锦涛促进人的全面发展的新闻观及和谐社会发展观在