2006级化学教育专业专科教学计划.docVIP

2010级应用化工技术专业专科教学计划 一、专业定位分析 （一）培养目标 培养掌握化学基本理论、基本知识和基本技能，具备从事化工企业生产过程的控制，产品分析，环境检测等岗位的专门技术人才。 （二）人才培养规格 主要学习化学方面的基础原理、基本技能和基本方法与方法，受到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验的训练，具有运用新知识和实验技能进行应用研究、产品开发和技术管理的基本能力。在知识和能力方面的要求如下： 1. 系统掌握应用化学的基本理论和方法,具有较宽广的化学基础知识。 2. 具有对相关能源产品的生产操作能力及化工设备的安装,调试,操作,维护及管理能力。 3. 能够从事精细化学品的生产操作生产全过程的分析、检测、质量监督管理工作良好的沟通与团队协作能力、全局观念、协调能力、 化工检测工 原料检测和产品的抽样检测 2 化工分析工 产品的品质分析和研发 工业化学分析工 3 安全检测 安全预防及事故处理 化工安全与环保 安检员 4 生产技术管理 5 化工设备、化工仪表操作工 对化工设备、化工仪表操作及维护 化工设备基础 化工设备、化工仪表操作 6 实验员 7 废水、尾气分析 分析水质 工业分析 环境保护监察员水质检验工污水化验监测 药物分析 对药品成分进行分析 药品分析 药剂分析师 实践课程名称 主要教学内容 目标 开设学期 地点 学分数 实践课程（必修） 化工厂认识实习 初步认识化工企业 对化工企业进行初步认识，了解化工厂的主要设备和工艺流程。 2 校外 　1 基础化学实验 无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、化工原理等实验课程的学习与训练 使学生掌握化学实验的基本技能和操作。 1、2、3 校内 化工原理课程设计 典型化工单元过程的操作训练 加深对化工单元操作原理的理解和巩固，提高学生的实践动手能力和创新能力。 4 校内 2 化学工艺学课程设计 甲醇生产工段流程设计 通过甲醇生产工段流程设计，使学生熟悉工艺流程设计相关理论知识，熟练应用制图工具软件，培养流程工艺设计及计算能力。 5 校内 2 金工实习 车、钳、铣、刨、磨等工种学习 使学生对机械加工和维修工作获得初步的认识。 3 校外 1 顶岗（毕业）实习 工厂具体岗位上生产 应用所学知识处理实际问题，根据毕业设计专题调查研究，收集有关设计资料。 6 校外 17 小计 三、学制、修业年限及学分要求 学制年应修学分为。 周学时总计 26（实验4） 30（实验8） 25（实验8） 19 19 六、课程结构体系 课程类别 学分要求 课程设置责任单位 备注 学时 学分 比例 公共基础课 必修 368 20 18.84% 教务处 全院选修 96 6 专业基础课 必修 984 61 总学分112，其中实践教学56学分；理论教学56学分。 教学院系 选修 64 4 职业技能类 必修 272 17 选修 64 4 实践环节 化工厂认识学习 1 化工原理课程设计 2 化学工艺学课程设计 2 金工实习 1周 1 顶岗实习 17周 17 军训、入学教育 2周 2 公益劳动 1周 1 总计 138 七、课程教学计划 公共基础课教学进程表 课程类别 课 程 名 称 学时分配 考核方式 各学期教学周数分配 总学时 学分 讲授 实践 一 二 三 1 2 3 4 5 6 14 15 16 17 17 0 公共基础课 必修 毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论 48 3 28 20 考查 2+1* 　 　 ?? 　 　 思想道德修养与法律基础 48 3 30 18 考查 　 2+1* 　 　 　 　 实用英语 42 3 21 21 考试 3 　 　 实用英语 48 3 24 24 考试 3 计算机应用基础 42 3 21 621 考试　 理3 文3　 　 　 　 　 体育 94 3 16 80 考查　 2 2 2 　 　 形势与政策* 16 1 016 考查　 1* 1* 1* 1* 　 　 大学生职业发展与就业指导 16 1 考查 1* 1* 1* 1* 选修 全院公共选修课共6学分（见全院公共选修课模块） 小计 368 26 188 注：带*的课时由讲座、班会、讨论、竞赛、课外活动等形式完成 专业基础课教学进程表 课程类别 课 程 名 称 学时分配 考核方式 各学期教学周数分配 总学