2015年山东省职业院校技能大赛（高职组）.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT12 2015年山东省职业院校技能大赛（高职组） “英语口语”赛项竞赛规程 一、竞赛名称 英语口语（高职组） 二、竞赛目的 通过举办本赛项，促进英语课程教学与英语口语技能竞赛相互结合，不断提高英语教学水平，增强高职学生英语口语交际能力。同时，通过举办英语口语大赛，在高职院校的教师和管理者之间，以及高职院校与相关行业和企业之间搭建一个探索英语教学改革、开展校企合作的广阔平台。 三、竞赛内容和时间 （一）竞赛内容 本竞赛分半决赛和决赛两个阶段。半决赛包括 “职场描述”和“情景交流”两个环节；决赛阶段为“即席辩论”环节。参赛者按照各个环节的题目要求用英语完成竞赛内容。 “职场描述（Presentation）”环节要求参赛者抽取一幅反映行业或企业业务发展或社会、经济等热点问题的统计图表或图片，根据给出的说明，在充分理解图表或图片内容的基础上对其进行口头描述和观点阐述。在“情景交流（Interview）”环节中，参赛者抽取一个场景题目，根据题目的要求扮演其中的一个角色，与外籍主试官扮演的角色进行一对一的现场问答。进入决赛的参赛者在“即席辩论（Debate）”环节中，通过抽签方式确定正、反两方，就某一职业领域或社会热点问题进行一对一现场即兴辩论。 （二）竞赛时间 竞赛拟安排2.5天举行（赛项执委会可根据实际报名参赛队数量对比赛时间做出调整）。第1、2天为半决赛时间，第3天上午为决赛时间。每天的比赛分为上午和下午两场进行，每场时长为3个小时。每个比赛日上午比赛时间为8：30-11：30，下午比赛时间为2：30-5：30。在半决赛阶段，“职场描述”和“情景交流”两个比赛环节连续进行。选手准备时间10分钟，竞赛时间6分钟（“现场描述”和“情景交流”各3分钟）。在决赛阶段“即席辩论”环节，选手准备时间10分钟，正、反方分别对各自命题进行1分钟陈述，然后双方进行3分钟观点反驳辩论。本阶段比赛时间总共5分钟。 四、竞赛方式 本赛项为团体赛，分为初赛、半决赛和决赛三个阶段。初赛由各院校自行组织，选拔优秀选手参加半决赛和决赛。以学校为单位组队报名参赛, 不跨校组队。每校限报1队。每参赛代表队指派领队1名（可由指导教师兼任），负责竞赛的协调工作。每队指导教师不超过2名。每所院校选派2名选手组队参赛。正式报名后原则上不得更换参赛选手，如选手因故无法参加比赛，经所在院校出具书面说明，并经大赛组委会同意后方可更换，大赛开始后不得更换选手。请各院校根据要求，做好参赛选手的资格审查工作。赛项执行委员会办公室负责参赛选手最终的资格审查，经审查发现弄虚作假者，将取消该队参赛资格。 竞赛场次将根据报名选手人数进行安排。 五、竞赛命题 赛项专家组根据全省高职学生实际水平，结合当前经济发展趋势和相关行业、企业的业务发展情况，建立竞赛试题库，公开比赛样题。赛前根据大赛试题产生办法从题库中抽取比赛试题。严格试题保密制度，保证竞赛在公平、公正的环境下进行。 六、竞赛规则 （一）抽签规则 本项比赛中，对选手采取二次加密的办法。半决赛阶段，全部选手通过抽签确定其参赛编号、参赛赛号和赛题编号。决赛阶段，各参赛队的选手以抽签方式确定赛题编号、正反方、辩论对手以及出场编号。原则上同一参赛队的选手不互为辩论对手。 （二）成绩产生办法 参赛选手在“职场描述”和“情景交流”环节的分数之和为其半决赛总成绩，各参赛队2名选手总成绩之和为所在参赛队成绩。按照所有参赛队成绩排名，取前30%名次参赛队进入决赛。参赛选手的半决赛成绩带入决赛。选手半决赛成绩和决赛成绩之和为选手整个比赛的总成绩。2名选手总成绩之和为所属参赛队整个比赛的总成绩。 （三）成绩审核和公布办法 比赛采用现场打分和报分的办法。在比赛监督仲裁员的监督下，选手每个环节的得分和最后成绩由评分裁判员和裁判长现场签字认可，最终成绩同时由比赛监督仲裁员签字确认。参赛队半决赛成绩和排名在本阶段比赛结束约一小时之后在在赛场外醒目位置张贴公布。决赛成绩和排名在“即席辩论”环节结束约一小时之后由赛项执委会在成绩发布会上予以公布。 七、竞赛环境 （一）竞赛场地 比赛设在环境静谧的报告厅及周边配套教室。比赛区域场地开阔，赛场内设置电子显示屏，显示大赛的图标、大赛的承办单位名称、赞助单位名称和比赛时间等字样。设置裁判员席、监督员席和参赛员席等。提供选手备赛室（无手机网络覆盖区）、选手候赛室（无手机网络覆盖区）、化妆间、嘉宾及裁判休息室等。 （二）竞赛设备 见“技术平台”部分。 八、技术规范 无特别需要说明的技术规范。 九、技术平台 12000流明180寸屏幕投影1套 会议录播系统1套 监控摄像机4台 专业数码摄像机2台 65英寸液晶电视2台 舞台灯光系统1套 8路调音台1套 一拖二无线MIC4部。 十、评分标准 （