2017年秋七年级生物上册 3.5.1 光合作用吸收二氧化碳释放氧气学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

第五章 绿色植物与生物圈中的碳----氧平衡 1、知识目标：归纳光合作用的概念，能举例说明光合作用在农业生产上的应用。 2、能力目标：提高分析问题、解决问题的能力。 3、情感目标：增强环保意识。 学习重难点：归纳光合作用的概念，能举例说明光合作用在农业生产上的应用。 学习过程： 一、自主学练 （一）阅读课本122页的实验，分析： 1中，小白鼠死亡和蜡烛熄灭的原因是什么？ 2中，为什么植物能长期存活，蜡烛也没有熄灭？ 3中，植物和小白鼠为何能正常活着？ ? （二）将快要熄灭的卫生稥插入试管内，会出现什么现象？这说明了什么？ （三）、阅读课本124页 1、概念： 2、公式： （四）、举例说明光合作用在农业生产上的应用。 二、合作探究：请设计一个实验来证明光合作用需要二氧化碳。 三、达标测试 1.在利用青菜来进行“探究阳光与有机物的关系” 的实验中，正确的试验顺序是_________________ （1）向叶片上滴加碘液 （2）将叶片的一部分进行遮光处理 （3）用清水漂洗 （4）观察颜色反应 （5）用酒精脱色 （6）暗处理一昼夜 2.在上述实验中（　　） A.没有对照实验 B.叶片未遮光的部分是对照实验 C.不需要对照实验 D.叶片遮光的部分是对照实验 3、西瓜表皮与地面接触的部分往往呈现黄色，原因是接触地面的部分（ ） A、见不到阳光B、得不到氧气C、没有叶绿体D、得不到二氧化碳 4、某果农为了提高大棚作物的产量，采取了下列措施，其中不能达到目的的是（）A、适当提高二氧化碳浓度B、合理密植C、保持棚内温度恒定D、适当增加光照时间 5、如果连续出现阴雨天气，就会导致大棚蔬菜的产量下降，主要原因是阴雨天不利于棚中蔬菜的（） A、传粉受精B、光合作用C、呼吸作用D、蒸腾作用 A、氮气B、氧气C、氢气D二氧化碳 A、增加鱼缸水中的氧B、美化鱼的生活环境 C、增加鱼缸内的营养D、吸收鱼缸水中的二氧化碳