2017年秋九年级政 治全册 第二单元 共同富裕 社会和谐 2.1 走共同富裕道路导学案（无答案） 粤教版.docVIP

走共同富裕道路 【生活观察】 ●生活现象： 1985年“珠海经济特区冠雄塑胶有限公司”（格力集团的前身）经过长时间的建厂、准备工作，在三年后正式投产人。但公司经营不尽人意， 不久就亏损300多万，后因欠债太多，几乎被银行起诉。由于管理不善，20多台“东芝”高级注塑机只有两台在转，职工上班点完名后就溜号，公司大量重要客户流失。 1989年为正常开展业务，公司做出了进行改革的决策，将生产车间改为分厂，实行分厂产、供、销一条龙管理。塑胶公司生产经营由被动转为主动，生产的转叶扇打开了市场，来料加工订单也不断增加，业务量扩大。同年开发新产品被提到重要的议事日程，公司成立了技术开发部。 为加快改革步伐，转换经营机制，1991年该集团公司为创出名牌产品，决定将冠雄塑胶工业公司和海利空调器厂合并成立格力集团电器股份有限公司。经过一年的筹建，1992年4月8日，珠海市经济体制改革委员会通过《关于同意珠海市格力集团电器股份有限公司扩股》的批复，新公司形成了统一、强大的领导层，完成了大规模整改和技术改造，从此进入了快速发展的新阶段。1994年被授予“中国首届十大国产名牌空调”，1997年荣获”第22届国际最佳品牌奖”等荣誉，今天的格力已成为中国家电的领军人物，并走出国门、走向了世界。 ●问题探究： 1.阅读材料，格力公司是通过什么体制的改革走向成功的？我国这一体制改革的目标是什么？ 2.这一体制的改革对我国经济的发展有何意义？ 3.结合材料分析，格力公司的成功对我国其他企业的发展有哪些启示？ ●学习要求： 1.学习方式：学生先独立阅读教材，自主学习，然后在自主学习的基础上，就自己不懂的问题向同组同学请教，或讨论完成。 2.学习内容：学习教材第35--36页“发展社会主义市场经济”和“让一切财富源泉充分涌流”。 3.学习重点：“四个尊重”的含义和意义。 【课堂体验】 ●知识体验： 1．我国经济体制改革的目标是 ( ) A．高度的社会主义民主 B．建设社会主义现代化国家 C．建立社会主义市场经济体制 D．建设社会主义精神文明 2．为了最广泛最充分地调动一切积极因素，党和国家提出了“四个尊重”的方针。该方针指的是( ) A.尊重科技、尊重教育、尊重人才、尊重创造 B.尊重科学、尊重技术、尊重人才、尊重知识 C.尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造 D.尊重科技、尊重知识、尊重人才、尊重创新 3．在当今这个知识迅猛发展的时代， ( )成为创造财富的最重要的资源。 A．劳动 B．知识 C．人才 D．创造 4. “made in china”的意思是“中国创造”。虽然目前我国的“made in china”还很少，但已经成为中国企业走向世界、提高国际竞争力的奋斗目标。我国要有更多的“made in china”，就必须 ( ) A．特别重视理科人才 B．购买国外先进技术 C．尊重创造，鼓励自主创新 D．自力更生，同心同德搞建设 5. （多选）据报道，胡锦涛曾在会见中科院院士座谈会代表时强调，当今世界科学技术正成为经济社会发展的决定性力量，科技自主创新能力正成为国家竞争力的核心。因此我们( ) A．应把提高科技自主创新能力作为我国的中心任务 B．应大力实施科教兴国和人才强国战略 C．应尊重知识、尊重人才，充分发挥人才的作用 D．应鼓励创新，把创新热情与科学求实态度有机结合起来 ●应用体验： 第二课时 【生活观察】 ●生活现象： 杨大可，重庆云阳县双土镇无量村人，毕业于四川大学应用电子系。他不是村里第一个大学生，却是第一个放弃城里工作，回到村里创业的。曾经的无量村是云阳县最贫困的山村，人均年收入不到300元，如今村民们人均增收5000元以上，家家户户盖起了小洋楼。这得意于他回到家乡承包土地，种植梨树，不仅自己发财致富，也带动村民走上富裕之路。今年，杨大可准备大力发展循环经济，引导乡亲们在梨树下种植牧草，在梨园边养殖牛羊，将梨子加工成果汁，果脯，果干，进一步增加村民们的收入。 ●问题探究： (1)杨大可放弃工作，回到家乡带动村民致富的行为体现了社会主义哪一最终目标？ (2)你如何理解这一目标？ (3)我们国家如何才能实现这一最终目标？ ●学习要求： 1.学习方式：学生先独立阅读教材，自主学习，然后在自主学习的基础上，就自己不懂的问题向同组同学请教，或讨论完成。 2.学习内容：学习教材第36页全面建设小康社会，逐步实现共同富裕”。 3.学习重点：理解共同富裕不等于同步、同时、同等富裕；如何实现共同富裕。 【课堂体验】 ●知识体验： 1.江阴华西村人提