2017年秋八年级生物下册 7.2.3 基因的显性和隐性课件 (新版)新人教版.pptVIP

  • 2
  • 0
  • 约2.53千字
  • 约 35页
  • 2017-12-01 发布于河北
  • 举报

2017年秋八年级生物下册 7.2.3 基因的显性和隐性课件 (新版)新人教版.ppt

2017年秋八年级生物下册 7.2.3 基因的显性和隐性课件 (新版)新人教版

* 7.2.3基因的显性和隐性 情景引入 一个孩子引发的血案 杭州某公司职员林新的儿子(林超)的长相像妻子的前夫!(夫妻俩都是双眼皮,但是儿子是单眼皮,而妻子的前夫也是单眼皮!) 他不堪承受这样的耻辱,最终疯狂的林新用水果刀将妻子前夫杀害。 然而最后DNA鉴定结果显示:林超的确是林新的亲生儿子! 都是双眼皮的父母亲怎么就生出了单眼皮的儿子呢? 教学目标 1、举例说出相对性状与基因的关系。 2、描述控制相对性状的一对基因的传递特点 3、说明近亲结婚的危害。 A a A a 生殖过程中基因的传递图解 如果AA控制双眼皮,aa控制单眼皮,那么后代Aa基因控制是双眼皮还是单眼皮? 双眼皮 单眼皮 ? 孟德尔 (遗传学之父)(G.J.Mendel,1822—1884),奥地利人。生于一个贫寒的农民家庭,从小爱劳动,喜欢自然科学和数学。他从1858~1865年的7年间,做了多种植物的杂交实验,为遗传学做出了重大贡献。 左为高豌豆 右为矮豌豆 孟德尔选的是纯种高茎豌豆(用DD表示)和纯种矮茎豌豆(用dd表示)进行杂交。 把矮豌豆的花粉授给高豌豆(或反之) 获得了杂交后的种子 杂交后的种子长成的植株都

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档