2017年秋四川省成都市金堂县又新镇永乐场八年级数学下册 6.3 平行四边形的判定学案3（无答案）（新版）北师大版.docVIP

6.3 平行四边形的判定 第3课时 学习目标： 能说出是平行线之间的距离能综合运用平线的性质和判定进行证明和计算。 难点质和习过程： 读教材-147页，回答下列问题： . 平行线间的距离已知直线a∥b,A、B是直线a上任意两点，垂足分别为C、D，那么？ 由上面的结可： 由上面的证明可知：行线间的处处相等。几何语表示 = ； 试一试： 如图，方格纸中每个最小正方形的边长为1，则两平行直线AB、CD之间的距离是 2.两条平线之间的平行线段是否？ 证：明： 于是我们得到结论：条平行线夹的平行线段相等 用几何语表示.阅读教材做一做，题是平行四边行判定的运用。方格纸上平行四边形，我既以从边入手（组对边 ，组对边 ，组对边 ）也可以从对角线入手（角线 ）还可以从角入手（组对角 ）作探究学习1.探究如图直线∥n，：△ABC与△ABD相等吗？为？图还有没有面积相的三角形？ 试一试： 如图，直线AE∥BD，点C在BD上，若AE=4，BD=8，△ABD的面积为16，△ACE的面积 方法点拔：等底等高的两个三角形的面积相等有些几何证明很简单。.探究 如图，别在，D上，求证：四边形平行四边形。 方法点拔：要证明四边形平行边形，察以发现，最方便是从边上入手，而边或平