2017年秋陕西省商洛市柞水县高中数学 第一章 三角函数 1.2 角的概念的推广学案（无答案）北师大版必修4.docVIP

角 班级 小组 姓名 一、学习目标: 通过本节的学习，理解角的概念推广的必要性并在学习过程中体会类比、数形结合等思想方法； 2、学会建立直角坐标系来讨论任意角，了解象限角、区间角、终边在坐标轴上的角的表示； 3、能判定正角、负角和零角，掌握终边相同的角的表示。 二、学习重点：正角、负角和零角和象限角的定义，终边相同角的表示方法及判断。 三、学习难点: 把终边相同的角用集合和符号语言表示出来。 四、自主学习 （一）复习回顾下列问题： 1、回忆初中所学的角是如何定义？角的范围如何？ 2、举例说明实际生活中是否有超出初中所学的范围的角？ （二）新课学习（认真阅读教材P6-P8思考回答下列问题） 1.角的概念：按逆时针方向旋转所形成的角叫 角，按顺时针方向旋转所形成的角叫 角，未作任何旋转所形成的角叫 角. 2. 象限角 我们常在 内讨论角。为了讨论问题的方便，使角的________与__________重合。那么，角的_________(除端点外)落在第几象限，我们就说这个角是__________________。 试一试：画出及. 3.轴线角 如果角的终边落在坐标轴上，则称这个角为____________________。 4、与α有相同始边和终边的角可以表示为