2017年秋高中数学 第一章 三角函数 1.3 弧度制学案 北师大版必修4.docVIP

1.3　弧度制 学习目标 重点难点 1．理解弧度的意义，能正确进行弧度与角度的换算，熟记特殊角的弧度数． 2．掌握弧度制下的弧长公式和扇形的面积公式，并解决一些实际问题． 3．了解角的集合与实数集建立了一一对应的关系，培养学生学会用函数的观点分析、解决问题. 重点：弧度的意义，能正确进行弧度与角度的换算，熟记特殊角的弧度数．利用弧长公式和扇形的面积公式解决一些实际问题． 难点：弧度的意义、弧长公式和扇形的面积公式的应用． 疑点：弧度的理解、弧度与角度的换算. 1．度量角的单位制 (1)角度制 规定周角的______为1度的角，用度作为单位来度量角的单位制叫角度制． (2)弧度制 在以单位长为半径的圆中，单位长度的弧所对的圆心角称为__________，它的单位符号是______，读作______．这种以______作单位度量角的单位制，叫作弧度制． 预习交流1 角α＝3这种表达方式正确吗？ 2．弧度数的计算 预习交流2 (1)扇形弧长为18 cm，半径为12 cm，则圆心角的弧度数是__________． (2)一条弦的长度等于圆半径的，则这条弦的圆心角的弧度数是(　　)． A.　　B.　　C.　　D．以上都不对 3．角度与弧度的互化 预习交流3 填空．(记住下面一些特殊角的度数与弧度数的互化) 度 0° 15° ____ ____ 60° 75° 90° ____ 135°