2017年秋高中数学 第一章 三角函数 1.4 正弦函数和余弦函数的定义与诱导公式 1.4.3 单位圆与诱导公式导学案 北师大版必修4.docVIP

1.4.3　单位圆与诱导公式 问题导学 1．周期函数的理解与应用 活动与探究1 已知f(x＋a)＝－f(x)(a＞0)，求证：f(x)是周期函数，并求出它的一个周期． 迁移与应用 (1)若钟摆的高度h(mm)与时间t(s)之间的函数关系如图所示． 则该函数的周期及在t＝25 s时钟摆的高度为(　　) A．2 s,10 mmB．1 s,20 mm C．1 s,10 mmD．2 s,20 mm (2)已知函数f(x)是R上的周期为5的周期函数，且f(1)＝2 012，求f(11)． (1)周期的定义是对定义域中每一个x值来说的．如果只有个别的x值满足f(x＋T)＝f(x)，则不能说T是f(x)的周期． (2)从等式f(x＋T)＝f(x)来看，应强调自变量x本身加的常数才是周期．如f(2x＋T)＝f(x)，不能说T是f(x)的周期． 2．利用诱导公式求值 活动与探究2 求下列三角函数值． (1)cos 945°；(2)sinπ； (3)cos；(4)sin． 迁移与应用 求下列三角函数值． (1)sin；(2)cos； (3)cos(－60°)－sin(－210°)． 解答该类题目的常用方法是先把负角化成正角，然后再把大于360°的角利用诱导公式转化到0°～90°之间的角进行求值．在公式的选取上没有固定格式，关键在于熟练运用． 活动与探究3 已知cos＝m(|m|≤1)，求cos，sin