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                福建省普通高中2016版高三英语1月毕业班单科质量检查试题(扫 描 版)
                    
2016年福建省普通高中毕业班单科质量检查
英语试题参考答案及评分标准
第一、二、三部分:
1. A    2. C   3. C   4. B    5. A    6. C    7. A    8. B    9. C   10. C
11. A  12. C  13. B  14. B   15. C   16. A   17. B   18. A   19. B   20.  A
21. B  22. C  23. C  24. B   25. A   26. C   27. D   28. B   29. A   30. A
31. D  32. A  33. C  34. B   35. D   36. B   37. G   38. F   39. D   40. A
41. B  42. C  43. D  44. A   45. C   46. D   47. A   48. C   49. D   50. A  
51. D  52. B  53. B  54. C   55. A   56. C   57. B   58. D   59. B   60. A
61. at     62. the       63. spoke        64. feeling     65. bigger  
66. really  67. though/if  68. disadvantage  69. to get      70. cousins
第四部分:
第一节:
Hi Eva,
Sorry that I haven’t been in the touch for a while. But I catch cold last week, and I’ve been in bed 
                                             caught
for four day. I’m feeling better today. Lucky my classes won’t start till next week.
       days                    Luckily
I have good news. I’m going to a conference in you town in May, from 16th to 20th. Could you 
                                       your
recommend a hotel where is in the centre of town? It needs to be somewhere not too expensive 
               that/which
because∧the tight budget. I’ll have a freely half-day for sightseeing. Do you think you can showed me
      of                        free                                         show
around? 
  
Looking forward to hear from you soon
               hearing
Chris
第二节:
一、评分原则
 1.本题总分为25分,按5个档次给分;
 2.评分时,先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次,然后以该档次的要求来衡量,确定或调整档次,最后给分;
 3.词数少于80和多于120的,从总分中减去2分;
 4.评分时应注意的主要内容为:内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性及上下文的连贯性;
 5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。评分时,应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受;
 6.如书写较差以致影响交际,将分数降低一个档次。
二、内容要点
 1.时间:10月份每星期五、六、日下午3点至5点;
 2.地点:火车站出站口;
 3.活动:指导旅客如何出站、乘车;提供有关住宿、旅游景点等信息;
 4.感想。
三、各档次的给分范围和要求
第五档	完全完成了试题规定的任务。
—覆盖所有内容要点。
—应用了较多的语法结构和词汇。
—语法结构或词汇方面有些许错误,但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致;具备较强的语言运用能力。
—有效地使用了语句间的连接成分,使全文结构紧凑。完全达到了预期的写作目的。		21~25分			第四档	完成了试题规定的任务。
—虽漏掉一两个次重点,但覆盖所有主要内容。
—应用
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