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教师业务档案
( )—( )学年
第( )学期
科组:
教师:
任课教师岗位职责
热爱本职工作,遵守职业道德,注重品行修养,言谈举止堪为表率。
执行教学常规,钻研教材教法,做到备课、上课、改作、辅导、考核“五认真”,工作一丝不苟,精益求精。
维持课堂秩序,严格课堂纪律,面向全体学生,坚持因材施教;既管教,又管导;既教书,又育人。
积极参加教研教改、业务进修和社会实践,不断提高教学质量和业务水平。
服从组织安排,积极参与专业部、科组、备课组活动及其它集体活动,努力完成学校、专业部、科组、备课组交给的各项任务。
填表说明
本档案每教师每学期一册,学期初由科组长发至教师,学期末由科组长收回交至教务处审阅存档。
第二周前填好“教学计划”和“教学进度表”,交科组长、教务处审阅。
所带班级如有参加全市统考、高职高考等情况,应在“教学任务完成情况”栏注明相关成绩指标及人数等;如有带队校外实训实习情况,应在“教学任务完成情况”栏注明实训实习内容、班级、人数、效果等;如有参与课题研究、论文获奖或发表等情况,应在“教研科研完成情况”栏注明;如有参加继续教育培训、省级国家级骨干教师培训以及其他业务培训等情况,应在“业务进修完成情况”栏注明;如有参加优质教学活动比赛(如说课比赛、园丁杯比赛等),以及评优评先等情况,应在“奖惩情况”栏注明。
表格未尽事宜、其它需要说明的问题、意见建议等,请在“附言”栏注明。
填表须严肃认真,实事求是。
教 学 工 作 计 划
(包括:教学任务、教学目标、教研教改、业务进修及采取的主要措施等)
教 学 进 度 表
科目: 班级: 每班周课时:
周次 教 学 内 容 执行情况 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 教 学 进 度 表
科目: 班级: 每班周课时:
周次 教 学 内 容 执行情况 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 教 学 进 度 表
科目: 班级: 每班周课时:
周次 教 学 内 容 执行情况 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 任 教 班 级 学 生 学 业 成 绩 统 计 与 分 析 表
科目 班级 应考人数 实考人数 平均分 及格率 优秀率 59以下 60至89 90以上 最高分 最低分 备注 哪些考查点掌握得比较好
原因何在
哪些考查点掌握得比较差
原因何在 下阶段教学中要注意的问题和改进的措施
教 学 工 作 总 结
(包括:教学工作计划完成情况、主要经验或体会、存在问题及努力方向等)
教 师 工 作 情 况 登 记 表
姓名 性别 出生年月 从教年月 学历 教师职称 非教师职称 任课
情况 任教科目 任教班级 周课时 任职
情况 何专业部部长 何科科组长 何级科备课组长 何班班主任 其 它 出勤
情况 全 勤 病 假 事 假 旷 工 其 它 天/节
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