培训教材编写与创新思路 - 全国输配电技术协作.ppt

培训教材图书编写 与创新 北京 中国电力出版社 张涛 2016年11月 内容 图书种类 教材的切入点 教材的创新 图书出版需要注意的几个问题 图书出版流程 一、图书种类 共分为七大类： 一、图书种类 一、图书种类 配电网建设与改造教材的定义： 是多种图书形式的统称。 二、培训教材的切入点 不同维度的切入点： 针对岗位工种 有中层干部、所长（是否有更基层的干部）、班组长 针对培训目的 职业技能鉴定、等级考试、继续教育、专项培训、标准宣贯等 针对培训层级 各等级员工、技师、技术专家 针对行文形式 问答、题库、图册、指导书等 8个小组分别涉及不同的切入点， 可总括为科技书、技能培训、标准宣贯 实用科技书的切入点 满足当前生产需要 结合当前重点工作及关注热点等任务，编写应用类图书，如咱们目前各组的领域、配电网规划设计、配电网自动化，分布式电源与微网，新技术、新工艺、新设备，城市交直流混合供电 实用科技书切入点1 实用科技书的切入点 解决工作实际问题 根据自己或单位在某一技术领域的成果或运行操作经验，结合当前的生产情况进行总结和归纳，以指导实际工作。此类图书有较强的实操性，多以丛书、问答、培训教材的形式编写。如预防性试验规程技术丛书、各种作业指导书、变电站二次回路识图与分析，变电运行现场技术问答、智能用电技术培训教材 实用科技书切入点2 实用科技书的切入点 快速处理及预防事故 针对电力生产（如运行、检修、试验、营销、调度等）中出现的问题及缺陷，以案例、故障分析等各种形式切入点对某一类设备、操作编写图书，如电气设备故障分析丛书，电网运行典型案例与风险防范，输电线路典型案例分析与预防 实用科技书切入点3 2.2专项技能的切入点 2.3标准应用的切入点 教材的创新 数字化出版，是指利用数字技术进行内容编辑加工，并通过网络传播数字产品内容的一种新型出版方式 即时性 移动端学习 提高学习效率 途径——多载体的展现方式： 光盘 二维码出入多媒体 APP 电子书 3.1 二维码插入视频 二维码利用。在书中插入二维码，通过手机扫描，可实现视频、微课讲解、Flash、课件等的播放，结合图书内容，加深理解和学习。 3.2 APP学习 APP开发。结合考试、测试等，开发APP学习软件，利用不同题型的练习，自我测试，加强日常自主学习。如安规学习考试APP 3.3电子书 电子书。将相关电子书、视频资料打包在一起，提供系统知识服务。《电网经典图书电子书系》 四、图书出版需要注意的几个问题 没有政治性错误，不泄露国家机密、企业秘密 政治问题 尊重他人的知识成果和著作权，避免侵权。合理引用的界限：不能整段引用参考文献，应将其内容融入自己的教材，编写出自己的特色 版权问题 实行主编负责制，按照“文责自负”原则，主编对书稿的质量负全责 职责问题 五、图书出版流程介绍 策划、通过选题 审提纲、样稿 签订出版合同 收到初稿、审稿、退修改 编辑加工、复审、终审 发稿 封面设计、正文设计、描图、排版 出校样（一校、二校、点校改样） 经过后期出版流程 正式出版发行 定稿环节——责任编辑汇总编辑加工中提出的问题，与作者沟通解决。 稿件经过复审、终审并按照复审、终审意见修改后，具备“齐、清、定”的发稿条件。 作者重点通读一校样，发现问题及时改正，重点核对书名、检查署名，核对公式、表格和图等有无错排之处。 责任编辑汇总责编、作者修改意见，并解决校对员提出的问题，返厂，出二校样。 联系方式 中国电力出版社电网技术图书中心 电话：010918122353 手机 邮箱 感谢聆听！ * * * * * *