中国矿业大学材料科学与工程学院.PDF

中国矿业大学材料科学与工程学院 本科培养方案 （2016 版） 中国矿业大学教务部 二○一六年八月 目 录 目 录 材料科学与工程专业2016 版本科培养方案 ········································································1 材料科学与工程专业2016 版本科培养方案 材料科学与工程专业2016 版本科培养方案 一、培养目标 本专业培养掌握自然科学和材料科学与工程基础知识，具备解决该领域复杂工程实际问题能力和 良好的研究技能；具有较高的人文科学修养；能够积极参与适宜的社会组织活动，理解并承担与材料 工程相关的法律与社会责任，跟踪国际上本领域新理论与新技术并具有终身学习能力的人才。毕业生 可以在企事业单位或政府相关机构从事与材料相关的开发、研究和管理工作，以及其他需要相关工程 背景的工作，并成为本领域业务骨干。 二、对毕业生的基本要求 1．热爱社会主义祖国，自尊、自爱、自强，树立科学的世界观和正确的人生观；具有为祖国富强、 民族昌盛和社会和谐而努力工作的志向和责任。 2．能将数学、自然科学、工程基础和材料科学与工程专业知识用到解决复杂问题中。 3．能够将数学、自然科学和材料科学与工程的基本原理用于识别、表达复杂工程问题，并通过文 献研究分析复杂工程问题并获得有效结论。 4．能够运用现代材料设计方法、制备与加工工艺、性能检测及成型技术，针对复杂工程问题，设 计满足特定需求的可行的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑 社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素的局限性。 5．能够基于科学原理并采用科学方法对复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、 并通过信息综合得到合理有效的结论。 6．能够针对材料制备、成型和加工过程中的复杂工程问题，选择、使用或开发适当的材料制备、 合成、测试、评价的技术或工具，包括对复杂工程问题的预测，并能够理解其局限性。 7．能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价本专业材料制备、成型与加工等复杂工程实践 对环境、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。 8．能够理解和评价针对复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。 9．具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履 行责任。具有健康的身体和心理素质，了解体育运动的基础知识，掌握必要的体育运动技能。 10．具备组织管理能力，能够胜任组织协调技术与工程管理等工作。 11．具备社会交往和社会适应能力，能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和 交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达。具备较全面的外语综合运用能力，能够在跨 文化背景下进行沟通和交流。 12．具有材料工程及设备的管理、质量和效益观念及相关的技术知识，理解并掌握工程管理原理 ·1 · 中国矿业大学2016 版本科培养方案 与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。 13．具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。 三、主要业务范围 本专业主要以材料科学与工程的基础理论和基本技能为基础，进行工程材料、能源材料的设计与 制备、结构与性能分析、加工与成形等方面的研究、试验、开发与应用，具有材料复杂问题及新技术 的解决与应用能力。毕业生主要面向材料相关的企、事业单位，从事材料科学与工程方面的技术开发、 生产管理、项目研发等方面的工作。 四、主干学科和学科专业核心课程 主干学科：材料科学与工程。 专业核心课程：材料物理化学、材料科学基础、材料工程基础、材料力