小学十佳少先队员评选总结.doc

小学十佳少先队员评选总结 小学十佳少先队员评选总结(一)：中心小学十佳少先队员评选方案 　　中心小学十佳少先队员评选方案 为了做好我校优秀少先队员的表彰工作，为全校学生树立学习的榜样，激发全体学生奋发向上，不断进取的热情，根据学校的工作部署，大队部决定在十月份举行阿城镇中心小学“十佳少先队员”评选表彰活动。 　　一、评选指导思想 　　通过评选活动，树立我校少先队员的先进典型，进一步体现党对少年儿童工作的关怀与期望，体现社会发展对少年儿童的时代要求，展现具有高尚思想道德素质、充满活力和创造力的育才少先队员的时代风采，增强少先队组织的凝聚力和影响力，激励广大少年儿童勤奋学习、快乐生活、全面发展，努力成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。 　　二、评选条件 　　1．热爱社会主义祖国，热爱人民，热爱中国共产党，具有立志成才、报效祖国的远大理想，并把这种理想化作日常的具体行动。 　　2．爱亲人、爱同学、爱集体、爱自然、爱劳动，具有文明礼貌、团结互助、诚实守信、遵纪守法、勤俭节约、爱护公物的优良品德。 　　3．爱学习、善思考、勤实践，具有强烈的求知欲和上进心，发奋读书，努力学好各门功课，积极参加形式多样的课外校外活动，接触自然、了解社会，有一定的实践能力，善于独立思考，具有创新精神。 　　4．热爱体育锻炼，具有良好的卫生习惯和坚强的意志，乐观开 　　朗、不怕困难、不怕挫折、珍惜时间、勇敢顽强、自尊自信、积极进取。 　　5．热爱少先队组织，深刻理解、努力实践队章的要求，积极参加少先队的各项活动，具有作为少先队员的光荣感和责任感，在少先队组织中发挥积极的作用。 　　三、评比方法： 　　1．一至六年级各班推选2名优秀学生。【小学十佳少先队员评选总结】 　　2．组织大队干部进行调查评审，选取前十名作为“十佳少先队员”。 　　3．有关材料于11月17日前上交。 　　4．评比时间： 11月18日至11月21日。 　　四、表彰： 　　1．授予“十佳少先队员”荣誉称号，颁发奖状与奖品。 　　2．在校园内公布获奖学生名单，并展出“十佳优秀少先队员”风采版。 　　中心小学大队部 　　2014年11月14日 　　小学十佳少先队员评选总结(二)：“十佳少先队员”评选工作安排 　　一、推荐条件1、全校少先队员中，具有以下基本条件： （1）热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，热爱人民，具有成就事业、报效祖国的远大理想，并把这种理想化作日常的具体行动。 （2）爱亲人、爱同学、爱集体、爱自然、爱劳动，具有文明礼貌、团结互助、诚实守信、遵纪守法、勤俭节约、爱护公物的优良品德，并能从一点一滴、一言一行做起。 　　小学十佳少先队员评选总结(三)：2015小学少先队工作总结6篇 　　第一篇：小学2015年少先队工作总结6篇 　　xx小学xx年少先队工作总结 　　岁月如歌，不经意间，紧张忙碌的xx年已离我们远去。作为学校德育工作的重要组成部分，一年来，我校少先队工作紧紧围绕贯彻落实上级工作要求，创造性地开展工作。 　　一、完善组织建设，夯实工作基础 　　少先队工作是一项系统工作，少先队基础建设就是夯实根基。在学校领导的支持和指导下，本学年，我们逐步完善和健全了少先队组织队伍建设、制度建设和阵地建设，建成了宽敞明亮、设施齐备的德育室、队室。在组织队伍建设方面，完善了“少先大队、中队、小队”三级管理网络；通过民主推荐、竞赛演说、知识答辩等方式选拔、组织精干的大队委和学生理事会，实现队员的自我管理、自我服务；还邀请社区中的五老人员、优秀农民代表、警务区警官来校担任“校外辅导员”，优化了辅导员队伍的知识结构、年龄结构。黑板报、宣传栏能定时更换，主题鲜明，内容丰富。 　　学期初组织全体班主任认真学习学校《班主任工作考核办法》和街道、学校的少先队工作计划，引导各班主任从队员的日常学习、生活的具体环节入手，分阶段确立班级奋斗目标。 　　组织好升旗仪式和中队主题班会。结合学校活动及每周的节日等，我们合理选择内容，安排中队辅导员、优秀学生代表进行国旗下讲话。每一次的升旗仪式都能给学生带来心灵的震撼。为指导中队辅导员科学安排主题班会内容，学期初我们都对每周的活动内容加以明细，以供中队辅导员参考。并在其中穿插学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，引导学生对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺。 　　二、深化主题活动，搭建快乐平台 　　自山东省实施减负措施后，队员们的学业负担减轻了，属于自己的时间增多了，有的同学找到了课余自我提高的途径，而有的同学却成为网络游戏的“俘虏”。爱玩的孩子才能有创造。我想只要我们为孩子提供有益的娱乐活动和场所，就会把他们的注意力吸引过来，向着正确的方向发展。我的想法得到校领导和家长们的支 持。我们从农村广阔的天地、丰富的自然资源、特有的时节变