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情生趣至 智启慧生 ——浅谈对创建绿色语文课堂的一点体会 现今社会，到处都充满绿色，食品要吃绿色的，衣服要穿生态的，游玩要去自然的。当人们对生活品质的要求越来越贴近自然的时候，教育也顺应时代的趋势，把绿色引进了我们的课堂。创建绿色的课堂，是现今教育者首要面对的课题。 什么是绿色课堂？我认为课色课堂应该是自然的、高效的、和谐的、创新的课堂；应该是教师只是合作者与服务者的课堂；应该是每一个学生都有收获的课堂；应该是为每一个学生一生幸福奠基的课堂，应该是情趣盎然、情感流溢的课堂；应该是智慧生长的课堂。 作为一名小学语文教师，如何创建绿色的语文课堂？我觉得可以从创设情境、以师情激生情，以师智启生智三个方面入手： 一、教师创设迅速进入学习情景，学生，让学生以良好的心境体验文章情感，引起学生认知情感和愉悦情绪。使个性与创造力得到最大限度的张扬教师要用自己的情感来唤起学生的情感，以情激情古代学者刘勰在《文心雕龙》里说：夫缀文者情动而辞发，夫观文者披文以入情 古人：亲其师而信其道也知之者不如好知者，好知者不如乐知者也 文章是 教师、学生和文本皆是有情之物，语文教学，怎一个“情”字了得！情趣盎然，情意浓浓，离不开“情”；爱不释手，乐此不疲，离不开情教学一旦触及学生的情感世界，这种教学就能发挥巨大的魅力。教师要用自己的智慧火种点燃学生智慧的火花，以智启智，以思启思怀海特说“一个不重视训练智慧的民