古诗词吟诵应用于高中古诗词鉴赏教学的试验研究第一轮实.docVIP

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2017-12-15 发布于天津
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古诗词吟诵应用于高中古诗词鉴赏教学的试验研究第一轮实.doc

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古诗词吟诵应用于高中古诗词鉴赏教学的实验研究第一轮实验实验前期准备及实验对象的甄别与确定论文摘要基于新课改文件精神本实验教学着眼于提高学生语文素养倡导探究性注重培养学生搜集和处理信息的能力着力提升学生的兴趣度和情感体验的深刻度借由古诗词吟诵作为媒介是因为这种艺术表现手段自古就是诗文流传鉴赏的方式并且需要学生掌握相应曲调可以进行扩展运用基于这种考量我选用的教材是陈少松教授的古诗词文吟诵这套教材有从诗到词再到古文的成体系分类别的吟诵较为全面的介绍了古诗词吟诵并且能够用分格律的方式套用曲调学生能够通过

古诗词吟诵应用于高中古诗词鉴赏教学的实验研究（第一轮实验） ------实验前期准备及实验对象的甄别与确定论文摘要: 基于新课改文件精神，本实验教学着眼于提高学生语文素养，倡导探究性，注重培养学生搜集和处理信息的能力，着力提升学生的兴趣度和情感体验的深刻度。借由古诗词吟诵作为媒介，是因为这种艺术表现手段自古就是诗文流传、鉴赏的方式，并且需要学生掌握相应曲调，可以进行扩展运用。基于这种考量，我选用的教材是陈少松教授的《古诗词文吟诵》，这套教材有从诗到词，再到古文的，成体系、分类别的吟诵CD，较为全面的介绍了古诗词吟诵。并且能够用分格律的方式套用曲调，学生能够通过掌握技巧和方法进行扩展吟诵的尝