电子技术课程设计报告 智力竞赛抢答器.doc

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电子技术课程设计报告 智力竞赛抢答器

一、课程设计名称 智力竞赛抢答器 二、内容摘要 用74LS系列常用集成电路设计的智力竞赛抢答器,并详细分析电路工作原理。抢答器作为一种电子产品,早已广泛应用于各种智力和知识竞赛场合,但目前所使用的抢答器存在分立元件使用较多,造成每路的成本偏高,而现代电子技术的发展要求电子电路朝数字化、集成化方向发展,因此设计出数字化全集成电路的多路抢答器是现代电子技术发展的要求。按照这一要求,并根据74LS373八路锁存器的功能特点,用74LS373和其它几块常用的74LS系列数字集成电路设计出了一数码显示八路抢答器电路,该电路具有成本低、元器件容易得到、路数多、数码直观显示、性能稳定等诸多优点。 三、设计内容及要求 A、设计内容: 设计一个8路智力竞赛抢答器。我初步将系统分为3大功能模块:抢答电路即主电路、倒计时电路、报警电路。可将倒计时电路分为一个十进制(实现十个数以内的倒计时)计数、译码、数码管显示电路;抢答电路(获得优先抢答选手的编号)分为8路抢答开关、数据锁存器、优先编码器、4511译码器、数码管显示电路;整个电路分为锁存控制、倒记时控制、报警控制。 数字抢答器总体方框图如图3-1所示为总体方框图。其工作原理为:接通电源后,主持人将开关置“开始”状态,抢答器工作,定时器倒计时。选手在定时时间内抢答时,抢答器完成:优先判断、编号锁存、编号显示、扬声器提示。当一轮抢答之后,定时器停止、禁止二次抢答、定时器显示剩余时间。如果再次抢答必须由主持人再次操作“清除”和“开始”状态开关。 图3-1 抢答器的原理框图 B、要求: 1、给节目支持人设置一个控制开关,用来控制系统清零及抢答的开始。 2、抢答开始后当有某一选手首先按下抢答按钮时,选手编号立即被锁存,编号数码管显示选手编号并发出报警声响,此时抢答器不再接收其他的输入信号,优先抢答选手的编号一直保持到主持人将系统清零为止。 3、抢答器具有定时抢答的功能,且一次抢答时间由节目主持人设定。当节目主持人启动开始键后,要求定时器进行倒计时,并数码显示,同时扬声器发出短暂的声响,持续的时间为0.5秒左右。 4、选手在设定的时间内进行抢答,抢答有效,定时器停止工作。如抢答时间已到,却没有选手抢答,则本次抢答无效,系统进行短暂报警,并封锁输入电路,禁止选手超时抢答定时显示0。 四、原理电路的设计,包括: 1、画出考虑过的方案图,说明各自的优缺点,经过比较后,你选择了哪个方案。 A 图4-1 图4-1是第一次设计出来的图,缺点在于报警电路不是短暂性的发光,而是长时间的发光,只有当主持人关闭开关方可熄灭;其次由于对一些芯片了解不够深入,走了不少弯路,导致采用的门电路太多了,整个电路看起来很复杂。例如,74LS20两个与非门的功能可以使用74LS148芯片的14号管脚特殊功能方可,这样可以省去很多门电路,使得整个电路简单清晰。此图的亮点在于555定时器,利用整个电路的性质,合理的控制了555的工作状态,在抢答的过程中,一经抢答,通过观察电路,74LS190的13号管脚的性质,关闭了定时器,这样可以很大程度的延长芯片的寿命,并且节能。但是经老师提醒后,这只是理想状态下能够实现,但是实际上却不能完全控制,所以不可取。其次,在主持人没有按下开关之前,此电路的8个开关任一一个按下,数码管都有显示,这样可以在抢答前检查是否通路,排除不必要的故障。 B 图4-2 图4-2是经过改进后的电路图,首先,改善了发光二极管的持续发光的缺点,得到了短暂性发光—报警,利用了电容的充放电的特性,但是由于此电路所需的电压略小,所以不足以对电容充电,所以利用三极管的放大作用改善后,得到了效果,并解决了这个问题。其次,改善了原来不成熟的想法(控制555定时器的开闭状态),加以高电平,按照原有的思路设计该图。第三,利用74LS148芯片的14号管脚特殊功能,大刀阔斧的去掉了74LS20的两个门电路,大大简化了电路图。但是改图仍然没有解决,当抢答的时候,发光二极管持续发光而不是短暂性的发光的缺点。 C 图4-3 图4-3是本次课程设计的最终设计图,也是目前采用的图,该图实现了本课题的所有要求,也是比较完美的图,但是整个电路还是较为复杂,可能是对各个芯片不够了解,也许可以利用一些芯片的特殊功能,又可以省去一些门电路。 综上所述,我们采用了C图。 2、单元电路设计、参数计算和期间选择,列出系统需要的元器件清单。 ①抢答电路设计 图4-4 设计电路如图4-4所示。电路选用74LS373锁存器、74LS148优先编码器和45

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